长方形和正方形面积的计算 (3)_第1页
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文档简介

1 长方形和正方形面积的计算 执教者 谢凤琴 日期 2015 年 4 月 22 日 教学目标 1 知识与技能 使学生掌握长方形 正方形的面积公式 并能解决一些简单的 实际问题 2 过程与方法 学生经历自己动手摆 动脑想和动口说等过程 掌握长方形 正方形面积计算公式的发现过程 3 情感态度与价值观 让学生到数学与实际生活是密切联系的 培养学生热爱 生活 热爱数学的情感 教学思路 本节内容重在理解长方形面积计算方法的算理 通过实际操作从思想上理解长 方形面积的计算方法 教学重点 掌握长方形和正方形面积的计算方法 教学难点 理解长方形面积计算公式的推导过程 教具准备 PPT 课件 1 平方厘米的小正方形若干个 长 5 厘米 宽 3 厘米的长方形纸片 教学过程 一 复习铺垫 1 上节课我们学习了关于面积的知识 什么是面积 常用的面积单位有哪些呢 2 课件出示 2 出示 一个长 5 厘米 宽 3 厘米的长方形 提问 上一节课我们用什么方法求出长方形的面积呢 用摆小正方形的方法 课件出示 师 除了摆小正方形的方法计算长方形的面积 还有没有别的方法呢 这节课 我们一起来探讨一种新的方法 3 揭示课题 长方形 正方形面积的计算 板书课题 二 问题导航 齐读课题 读了这个课题 你想知道些什么 问题 长方形的面积怎样计算 正方形的面积又怎样计算 三 探究学习 一 探究长方形面积的计算方法 1 摆面积 课件出示 一个长 5 厘米 宽 3 厘米的长方形 1 15 个刚好摆满 2 摆每行 5 个 可以摆 3 行 它的面积是多少呢 5 3 15 平方厘米 师 其它的长方形的面积是不是也可以这样来计算呢 让我们来摆一摆 2 摆图形验证 课件出示 学生小组合作 要求 任取几个 1 平方厘米的正方形 拼成不同的长方形 边 摆边填表 展示汇报 师 讨论 你发现长方形的面积和长与宽有什么关系 谁能用最简单的一句话 概括出计算长方形面积的方法 板书 长方形的面积 长 宽 二 量边求积 3 量一量教材 P66 两个图形的长和宽 再计算它们的面积 同时课件出示 师 当长方形的长和宽相等时 它就是正方形 所以正方形的面积是 板书 正方形的面积 边长 边长 四 练习巩固 1 计算下面图形的面积 课件出示 2 做一做 课件出示 3 解决问题 课件出示 4 填一填 课件出示 五 总结提升 这节课你有什么新的收获 要想计算长方形的面积 必须知道什么条件 怎样 计 算长方形的面积 正
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