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文档简介

骨干教师骨干教师 课堂展示活动总结课堂展示活动总结 为期两天的骨干教师示范课活动按计划进行 并取得圆满成功 通过本次活动 充分发挥了骨干教师的带领作用 较好的提高了 任科教师的教学业务水平 在本次活动中 讲课的骨干教师不仅在 课堂教学中起到了带头示范作用 而且在教研活动中展示了结合实 际的新教法 给我校教学质量提高工作起到了模范作用 听课活动结束后学校组织召开了教师研讨会 首先由讲课教师 进行说课 再让每位听课教师研讨参加本次活动的收获和体会 参 加听课学习的每位教师都纷纷表示自己收获很大 并通过本次活动 在教师队伍中树立了新的教学理念 交流各个年级教学之间的差异 进一步研究了教学先进经验 较好的调动了任课教师教研教改的 积极性 为提高我校教学质量奠定了有效的基础 一 骨干教师的引领辐射作用得到了充分的发挥 1 四位授课教师高度重视这次活动 对自己的课做了精心的准 备 从教学设计到课件制作 下了很大的功夫 私下了解 大多数 人用了三天以上的时间去准备教学设计和课件 这也是取得较好的 教学效果的原因之一 2 新课程理念在授课时得到了很好的落实 这几位教师的课堂 充满着生机和活力 体现着学生是教学的中心 合作教学 任务 型教学 情景探究等全新的课堂教学理念 对于知识传授来说或迁 移或自然生成 绝不是灌输 使学生对知识重点的理解 难点的把 握很有效果 3 提高了课堂的实效性 几位教师的课件设计和制作很有功底 对本节的知识传授起到了有效的辅助和补充作用 骨干教师驾驭 课堂的能力充分发挥 让老师们看到了他们是如何向 40 分钟要效益 的 5 注重学法指导 教给学习方法 课堂教学形式多样 教师转 变了角色 走下讲台 来到学生中间 与学生共同探究 学习 落 实学生的主体地位 强调自主 探究 合作学习 实现学习方式的 多样化 6 整合教材 运用教材 开发和利用各种课程资源 为课堂教 学注入新的活力 师生互动 生生互动 注重学生的态度和情感体 验 二 听课教师在活动中得到了收获和启迪 1 教师们听课的积极性很高 当堂无课教师积极参与 大家认 真听 仔细记 对照自己的教学找差距 2 教学研讨活动让教师们的认识从感性上升到理性 在研讨会 上 骨干教师介绍自己的教学设计思想 反思自己的教学行为 听 课教师点评骨干教师的教学 学习骨干教师的教学方法 3 教学体会认识深刻 无论是授课教师还是听课教师都从不同 角度对这次活动发表自己的感想和认识 真情实感 收获颇丰 三 不足和缺点 1 教师上课缺乏激情 语调平淡 很难感染学生 2 学生发言后教师的评价单一 或缺乏有建树性的评价 3 小组合作学习比较随意 缺乏目的性 时间限定和教师的监 控 和点评 4 课堂生成性问题处理的还是不够恰当 通过此次教研活动 提高了我校教师的教研教改能力 促进了 教师之间学习和探索的热情 促进了教师的专业成长 值得欣慰的 是 我们领略到了教师们对知识负责 对学生负责 对学校工作负 责的可贵品质 各位
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