仁爱版英语八年级上册教学导学案_第1页
仁爱版英语八年级上册教学导学案_第2页
仁爱版英语八年级上册教学导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 仁爱版英语八年级上册教学导学案仁爱版英语八年级上册教学导学案 课题 课题 Unit 2 Topic 3 Section B 总课时第总课时第 26 节节 编写人 季召兴编写人 季召兴 日期 日期 2011 年年 11 月月 18 日日 一 一 学习目标学习目标 1 进一步学习打电话用语 进一步学习打电话用语 2 能读懂并会写电话用语 能读懂并会写电话用语 3 根据电话留言写一篇对话 根据电话留言写一篇对话 二 二 学习重点学习重点 能够使用情态动词能够使用情态动词 must 进行劝告和需要 进行劝告和需要 三 三 学习难点学习难点 根据所学知识根据电话留言的短文 根据所学知识根据电话留言的短文 四 四 学习过程学习过程 一一一知识链接知识链接 1 自学检测自学检测 英汉互译英汉互译 2 分钟分钟 hurry journalist question spread among prevet finally croweded 赶快赶快 开始开始 一直一直 远离远离 2 默写上节你所喜欢的句子 默写上节你所喜欢的句子 一一一自学探究自学探究 1 词汇词汇 a 齐读本节单词 两遍 齐读本节单词 两遍 3 分钟分钟 b 拼读本节单词 同桌之间 拼读本节单词 同桌之间 2 分钟 分钟 2 对话对话 短文短文 1 快读一遍快读一遍 P41 Section A 1A 的对话 把你不认识到的单词用红笔划出来 的对话 把你不认识到的单词用红笔划出来 并在单词表里查找汉意 并理解 并在单词表里查找汉意 并理解 3 分 分 2 听录音磁带模仿发音 学会不会读的单词 听录音磁带模仿发音 学会不会读的单词 5 分 分 3 再仔细读课文 守完成再仔细读课文 守完成 1b 对应练习 核对答案 对应练习 核对答案 同组之间 同组之间 5 分 分 2 4 再仔细读课文 理解大意 并就对话提出来再仔细读课文 理解大意 并就对话提出来 3 5 个问题 给出答案 把个问题 给出答案 把 它写到笔记本上或课本上或下面空白处 它写到笔记本上或课本上或下面空白处 5 分 分 5 现在放声朗读吧 然后背诵你喜欢的名句子 段落或复述全文 现在放声朗读吧 然后背诵你喜欢的名句子 段落或复述全文 8 分 分 3 重点短语 句式重点短语 句式 A Must I ask you some questions Dr Li B We should exercise often to build us up C We should keep our rooms clean and the air fresh all the time D We should wash our hands and change our clothes often E We had better not go to crowded places 4 语法及主要知识点语法及主要知识点 情态动词情态动词 must must not 的用法 参照课本的用法 参照课本 116 页 页 课件展示 课件展示 一一一拓展延伸拓展延伸 1 完成完成 P42 练习题 练习题 1c 2 同组间检查 同组间检查 2 进行进行 P42 听力训练 听力训练 3 写一篇关于预防流感的短文 写一篇关于预防流感的短文 课件 课件 4 背诵背诵 1A 四 学习小结 四 学习小结 本节课你学会了什么 用你所学的知识写几句话吧 你一定能行的 本节课你学会了什么 用你所学的知识写几句话吧 你一定能行的 五 五 达标测评达标测评 练习册练习册 P48 页一 二题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论