六年级上语文教学工作总结

六年级上语文教学工作总结 光阴似箭 岁月如梭 转眼一学期的教学工作即将结束 本学期 我担任 六年级的语文教学工作 回首这一学期的教学工作 感触颇深 针对本班学生 所表现出来的特征 本人在本学期对语文教学工作做了些调整 也取得了一些 成绩和经验 现作出如下总结 在教学工作中 我始终以严谨的态度和高度的责任感对待教育教学工作 一手抓学生的思想教育 一手抓教学工作 结合教育管理部门的要求 教学中 我能够按照 教学六认真 的要求和教学的 四必须四不准 的要求 广泛的 通过书本和网络平台涉猎各种知识 不断提高自己的教育教学能力 课堂教学 中 我能够严格要求自己 锤炼教学业务技能 同时也能够以 严 字当头 既严格要求学生 又能够做到尊重学生 发扬课堂教学的民主性 结合自己对 学生预习的培养 学法的示例 使学生学有所得 从而确保师生公的发展 也 不断的提高了自身的教学水平和思想认识 如下就是我本期的教学收获与感悟 一 认真备好每一节课 课后及时反思 我始终坚信备好课是上好课的前提及关键 为了向 40 分钟的课堂要质量 课前 我不仅了解学生原有的知识技能 而且了解他们的兴趣 需要 方法 习惯 还了解他们学习新知识可能会有哪些困难等 备课时 我认真钻研教材 掌握教材体系 基本内容及其内在联系 明确重难点 掌握知识的逻辑 把握 教材的关键 并根据了解到的情况认真选择教法 安排每节课的每一个教学环 节活动 注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破 精心地进行备课 保证了课堂教学的正常 有序的进行 课后 我及时对每一节课进行反思 反 思教学方法 反思教学环节 反思学生课堂学习过程等等 并在备课本上记录 下来 二 要提高教学质量 关键是上好每一节课 在课堂教学的过程中 能否调动起学生的学习积极性 至关上课的效果 在 课堂上我们能否驾驭住课堂 也关系到课堂教学的效率 我们既要让学生在课 堂上充分互动 又要确保生生互动 师生互动有序 有效那该怎么办呢 第一 我们的讲究方法 在教学设计上要下足力气 所设计的内容要丰富 要有利于发挥学生的主体作用 要有利于激发学生的学习兴趣 要有利于把语文的 人文性与工具性有效的融合起来 第二 我们上课的内容要现实 有利于同学们吸收知识 掌握方法 课堂 上 教师的教态要自然 应该将自己融入于孩子们之中 成为孩子们中的一个 成员 第三 课堂教学中我们要关注全体 面向全体学生 注意信息的快反馈和 强矫正 课堂上 教师要以有利 有效的学习氛围创设来调动学生学习的有意 注意 激发学生的积极情感 如果从课堂中反映出学生无心学习 违反纪律时 我们应该随机应变 改变教学的策略 同时 在课余要静心反思 从自己的方 面去反思自己的思想 教学的行为 知识的水平 课堂的策略等 我们应该多 从组织教学的策略反面去研究教学中的策略 那么我们才能有序 有效地落实 课堂教学这一环节 三 要提高教学质量 我们还应该做好课后对学生的辅导工作 六年级学生好动是他们的天性 好玩 缺乏自控能力给他们的学习带来了 诸多不利的因素 由于长期在知识 技能 习惯的负积累 从而导致了这些孩 子畏学 厌学 不能够按时完成作业 不守纪律等现象 针对以上的问题 我们在教学中首先要以抓好思想教育作为突破口 其实 作为后进生 他们都有进步的愿望 而导致这些孩子学习困难的原因主要是由 于各自的知识水平 思维能力 学习习惯 自信与毅力的程度差异造成的 结 合这些因素 在教学过程中 我们要讲究教学的艺术 遵循教学的规律 应该 抓好学生的思想教育 多与学生交流思想 对他们给予更多的关心 辅导