饮用水教学设计

东方中学教案 第四章第二节第四章第二节 饮用水饮用水 教学设计教学设计 2010 年年 11 月月 18 日日 星期四星期四第一课时第一课时课课 型型新授课 课题课题饮用水 教教 学学 目目 标标 1 知识与技能 1 了解水净化的一般过程 通过明矾沉淀净水及沙层过滤净水 培养学生的 实验能力和分析问题的能力 2 了解饮用水的种类 3 了解硬水的成分和危害 2 过程与方法 了解纯净水的组成以及水纯化的方法 3 情感与价值观 教育学生注意饮水卫生并注意节约用水 重点重点 水的净化和纯化的方法 硬水的成 分 难点难点 明矾沉淀净水 沙层过滤净水 以及蒸馏水的制取实验操作 教学教学 方法方法 讲授法 讨论法 演示法 联 系实际教学法 问题法 读书指导 法 学法学法 指导指导 联系实际 进行分析和归纳 教学手段教学手段多媒体多媒体 教学用具教学用具 教师 烧杯 玻璃棒 河水 硬水 软水 明矾 肥皂水 药匙 学生 自制过滤器 河水 铁架台 烧杯 玻璃棒 教学过程教学过程 教师活动学生活动设计意图 课前播放节约用水的广告 片 引 入 水与我们的生活 关系密切 水占人体重的 65 成人每天需要补充一 定量的水 水分不足会口渴 皮肤起皱 甚至意识模糊 今天 我们来学习饮用水 板 书 4 2 饮用水 提 问 这是生活中常见 的一些水 它们都是纯净物 吗 都能直接饮用吗 提 问 为什么不能饮用 蒸馏水为纯净物 其余是混 合物 蒸馏水和纯净水能直 接饮用 河水 自来水和海 水不能 含有泥沙 腐蚀质 藻类 细菌 浮渣 甚至可能有对 人体有害的污染物 创设情境 设疑 在快乐 中激起学生学习兴趣 帮助学 生很快进入饮用水的学习 与生活实际联系 感受化学就 在我们的身边 东方中学教案 投 影 自然水中含有的 物质 讲 解 纯水是无色 无 臭 清澈透明的 而自然界 中的河水 湖水等由于含有 许多可溶性 不溶性的杂质 和细菌 因此常呈现浑浊 不能饮用 那就要净化 板 书 一 水的净化 制定计划 去除不同类的杂 质可采取什么净化方法 投 影 自来水的生产过程 资 料 活性炭的作用 提 问 自来水厂净水用 到的主要的净水方法 归 纳 沉淀 过滤 吸 附 消毒 板 书 1 除去不溶性杂 质的方法 过滤 提 问 河水中的泥沙如 何除去 投 影 观看过滤操作 教师引导学生讨论 总结 基础过关 如何分离实验室 用氯酸钾和二氧化锰加热制 取氧气后的剩余物 设 问 水中的颜色和异 味如何去除 板 书 2 除去可溶性 杂质的方法 吸附 教师演示 明矾的净水 除 去可溶性杂质的方法 提 问 吸附属于什么变 化 展 示 水井的剖面图和 净水器 这样的水饮用可以 吗 讲 解 有一关于饮水的 报道 那什么是软水和硬水 呢 板 书 二 硬水和软水 不溶性杂质 可溶性杂质和 微生物 观看总结 归纳 过滤 注 意 1 实验中所用到的仪器 用 品 2 过滤操作的要点 溶解 过滤 吸附 学生填写 106 页的现象 归纳常见的吸附剂 物理变化 感受到自然水的颜色 学生实验 自制过滤器净化 河水 并填写 106 页的内容 学生通过预习学习总结归纳 学生感受自然水不能直接饮用 和浑浊的原因 逐渐推进 分类处理水 及时总结 扩充知识 复习实验 巩固过滤的操作要 点 与实际应用联系 参与到化学实验中来 感受现 象的发生 与前面所学知识结合 来分析 问题 感受化学无处不在 提前用矿泉水瓶自制教具 为课堂节约了时间 学生充分 参与到学习中来 感受科学的严谨 课前预习节约了时间 及时总 结实验现象 东方中学教案 教师演示 用肥皂水区分硬 水和软水 设 问 硬水的危害 阅 读 软水是否就安全 思 考 如何软化硬水 提 问 什么是蒸馏 这 是水纯化的一种方法 板 书 三 水的纯化 投 影 水的蒸馏 讲 解 蒸馏的定义 状 态变化和原理 提 问 海水与纯净水的 区分 拓 展 浅谈健康饮水 收获与感悟 基础过关 能力提升 出 1 硬水和软水的概念 2 区分方法 学生观察现象 总结操作步 骤 可能引起锅炉爆炸 会降低肥皂的起泡能力 饮用硬水口感不好 且对健 康有害 不是 生活中常用煮沸的方法 实验室常用蒸馏的方法 注意 1 实验中所用到的仪器 2 实验操作要点 学生归纳蒸馏过程中状态的 变化和原理 蒸发 观看视频了解哪种水更适合 饮用 培养学生的归纳总结能力 和运用知识的能力 利用新闻短片贴近学生生活 用化学知识解决实际问题 使学生的学习能够应用于生活 为生活服务 板板 书书 设设 计计 一 水的净化 1 除去不溶性杂质的方法 过滤 2 除去可溶性杂质的方法 吸附 二 硬水与软水 三 水的纯化 蒸馏 作业作业 布置布置 110 页 第 5 题 拓拓 展展 活性炭净水器中入水口在下面 出水口在上面 有利于水与活性炭充分接触 被充分吸附 一次过滤所得的滤液仍浑浊时 应再过滤一次 如果再次过滤浑浊 则应检查 实验装置并分析原因 净化水的一般方法比较如下表 东方中学教案 延延 伸伸 除去不溶于水的杂质除去可溶于水的杂质降低水的硬度 静置沉淀 过滤 吸附 蒸馏 课课 后后 反反 思思 备课组长签字备课组长签字 东方中学教案 第四章第二节第四章第二节 饮用水饮用水 学案学案 1 河水 自来水 海水 矿泉水 蒸馏水 纯净水 这是生活中常见的一些 水 它们都是纯净物吗 都能直接饮用吗 2 自来水厂净水用到的主要的净水方法 3 除去不溶性杂质的方法是过滤 原理是什么 过滤的注意事项有哪些 4 除去可溶