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文档简介

1 / 3蒙氏数学圆柱体乐园蒙氏数学圆柱体乐园活动目标：1.了解圆柱体的特征2.培养幼儿的观察力和动手能力活动准备：圆柱体、三角形、梯形、平行四边形、圆柱体剖面活动过程：一、介绍圆柱体的面和圆柱体可以滚动的1.请出圆柱体2.师问:这是什么？3.圆柱体有几个面呢?4.一个曲面给它取个名字叫做侧面，两个圆形的面叫做底面，共有三个面。2 / 35.圆柱体是可以在地面上滚动的。6.出示神秘袋，让幼儿根据圆柱体的特征来摸出圆柱体7跟着老师一起来拿着自己的圆柱体，看一看、摸一摸圆柱体的三个面，在地上滚动。二、介绍圆柱体三个面的形状1.老师拿出圆柱体的剖面，取下两个地面，问：它们是什么形状的？然后把两个面合起来说:它们两个是一样大的。2.那你们知道了两个圆形的，你们知道侧面是什么形状的吗？3.分别出示三角形、梯形、平行四边形让幼儿探索，卷起来问：它们卷起来与侧面一样吗？4.它们这三个形状都不是，那圆柱体的侧面到底是什么形状的呢?3 / 35.出示正方形和长方形卷起来，让有看一看。6.师总结：圆柱体的侧面可以长方形和正方形两个图形组成。7让幼儿想一想生活中有哪些东西是圆柱体的？8.师出示生活中圆柱体的图片
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