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文档简介
安全教育培训需求分析的程序安全教育培训需求分析的程序 如图所示 安全教育培训需求分析可按发现问题 预先分 析 资料收集 需求分析的程序进行 安全教育培训需求分析 1 发现问题 发现问题 安全管理人员应及时发现本生产经营单位员工中存在的安 全生产问题 这些问题可归纳为个人层面的问题和组织层面的 问题 个人层面的问题主要包括 工作效率与质量低下 达 不到标准的要求 员工情绪出现敌意 懈怠 气馁 低落 散漫 注意力不集中等 出现违章操作 违反纪律 操作失 误增多 安全意识淡薄等 出现技能方面的问题 如对复杂 情况难以适应 对危险隐患或突发事件不能正确处理或处理不 了 生产工艺 设备或生产任务有新的变化而胜任不了等 出 现这些问题的员工应及时接受安全教育培训 组织层面的问题包括 生产任务变化或任务难度增大 而需要新的安全技能 新技术 新标准 新工艺设备 新材 料导致需要新的安全技能 人员调整 调换工作 导致需要 新的安全技能 安全生产组织与制度不健全 安全生产活动 不正常开展等 2 问题预先分析 问题预先分析 首先对所出现问题的严重性或进行相应安全教育培训的必 要性做出初步的 直观的判断 其次 对所需培训对象 内容 等做初步的需求分析 3 资料收集 资料收集 对所出现的问题进行深入调查分析 收集有关资料 必要 时 可采取座谈 访问 谈话 问卷调查等方式 全面了解情 况 以便于正确地进行需求分析 4 需求分析 需求分析 首先分析所存在的问题是不是生产经营单位内普遍存在的 问题 问题的严重性如何 其次 分析解决这些问题的途径 采用安全教育培训方法能在多大程度上解决这些问题 最后 确定哪些人员可通过安全教育培训
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