小班结构游戏(上学期)

参与设计的老师 胡莲萍 许菲菲 葛霞敏 连优 马旭波 潘丛玲 1 闻裕顺南苑幼儿园闻裕顺南苑幼儿园 小班小班 年级结构游戏教学内容安排表年级结构游戏教学内容安排表 目标要求内容范例反思与调整 1 让幼儿初步 感受结构游戏的 带来的快乐 2 幼儿的模仿 能力及选色搭配 能力 第三周 眼镜 本次教学活动 通过老师 仔细的讲解 孩子们很快 都会掌握了插建的技能 达到教学目标 另外 孩 子们对自己的作品很喜欢 他们带在头上 互相交换 着带 情感上达到满足 但是本活动制订的目标偏 简单 难度不够大 适合 小小班孩子活动 1 培养幼儿根 据所需选择材料 引导幼儿说说自 己会拼什么形状 的花 老师再说 说想拼什么样的 花 并示范拼的 过程中根据需要 选择材料 第四周 花 本次教学 非常适应小班 段的孩子活动 通过孩子 的想象 他们的想象力语 言表达能力得到进一步的 提高 结果出示的作品丰 富多彩 有全部有棒组成 的花 有园和棒组建的花 有各种间隔色拼组的花 有纯色的花等 作品效果 好 达到预期目标 1 发展幼儿的 想象能力及动手 能力 2 激发幼儿对 机构游戏的兴趣 3 培养幼儿的 游戏规则意识 第五周 小人 在进一步激发幼儿的结构 游戏兴趣中 孩子们全都 会按老师的要求插建 而 且有丰富的想象力 他们 能说出这个小人在赶什么 并在完成作品后能玩作品 他们要小人学走路 学跑 步 学跳舞 学拍手 课 堂气氛浓厚 简单的一个 小人使孩子们非常愉快 体验了活动的快乐 参与设计的老师 胡莲萍 许菲菲 葛霞敏 连优 马旭波 潘丛玲 2 闻裕顺南苑幼儿园闻裕顺南苑幼儿园 小班小班 年级结构游戏教学内容安排表年级结构游戏教学内容安排表 目标要求内容范例反思与调整 1 让幼儿用不 同的间隔颜色搭 建梯子 2 发展幼儿的 动手能力 3 培养幼儿的 游戏规则 第六周 梯子 在本活动中 通过老师的 讲解 小朋友的模仿能力 有了进一步的提高 他们 的选色和间隔颜色的能力 同时也提高了 主要体现 在他们插建时能注意梯子 的两边的颜色对称 结果 出来的作品颜色各种各样 非常的漂亮 作品效果好 但是 在插建过程中 他 们对梯子的每根棒的间隔 高度掌握不好 需要指导 1 引导他们创 造性地开展游戏 充分发展游戏内 容 在玩中形象 逼真地构造现实 生活中周围环境 及建筑物 第七周 秋千 本活动在教学过程中 孩 子们的学习兴趣很足 但 是由于此作品的棒需要的 比较多 再加上两个圈的 运用方法 孩子们由于年 龄小 对此作品掌握较难 需要老师个别知道才能完 成 建议在小班下学期教学 参与设计的老师 胡莲萍 许菲菲 葛霞敏 连优 马旭波 潘丛玲 3 1 继续学习使 用间隔颜色 按 规律搭建 2 发展幼儿的 动手能力 第八周 皇冠 本活动的教学中 孩子们 对该作品掌握较快 并且 间隔颜色也掌握较好 孩 子们把自己的皇冠带在头 上高心级了 活动效果较 好 闻裕顺南苑幼儿园闻裕顺南苑幼儿园 小班小班 年级结构游戏教学内容安排表年级结构游戏教学内容安排表 目标要求内容范例反思与调整 1 引导幼儿寻 找规律 知道动 物都分头 躯干 四肢几部分 这 几部分都可以想 象成圆形 椭圆 形 长方形 抓 住典型特征 学 会举一反三 第九周乌龟 本活动的教学中 作品小 乌龟比较生动 颜色鲜艳 所以孩子学习的欲望很强 烈 通过老师仔细的讲解 与示范 孩子们的操作过 程中还是对乌龟的身体的 插建有难度 需要老师个 别指导才能完成 建议本活动在小班下学期 教学 参与设计的老师 胡莲萍 许菲菲 葛霞敏 连优 马旭波 潘丛玲 4 1 继续学习使 用间隔颜色 按 规律搭建 2 发展幼儿的 动手能力 3 体验作品成 功的快乐 第十周 生日蛋糕 本活动在插建花的基础上 学习插建生日蛋糕 小朋 友在学习过程中兴趣足 他们对间隔颜色的操作完 成较好 作品形象生动 在完成作品后 小朋友都 能不由自主的唱起了生日 歌 教学氛围浓 教学效 果好 1 继续学习使 用间隔颜色 按 规律搭建 2 发展幼儿的 想象能力 搭建 与同伴不一样的 作品 第十一周 烟火 本活动在教学中 通过老 师仔细的讲解与示范 把 难点部分的两个圆柱体分 解讲解 使孩子们理解了 作品的结构 所以孩子们 终于把老师认为比较难完 成的作品较好的完成了 孩子们体验到了成功的快 乐 最后的作品展示色彩 鲜艳 非常漂亮 闻裕顺南苑幼儿园闻裕顺南苑幼儿园 小班小班 年级结构游戏教学内容安排表年级结构游戏教学内容安排表 目标要求内容范例反思与调整 参与设计的老师 胡莲萍 许菲菲 葛霞敏 连优 马旭波 潘丛玲 5 1 丰富幼儿的 生活经验 培养 幼儿对结构活动 的兴趣 2 体验成功的 快乐 第十二周 手推车 在手推车的插建中 小朋 友很快的掌握了期中的方 法与技能 而且能用各种 颜色的棒和圈完成作品 每个小朋友的车都很漂亮 然后他们在不断的交流玩 耍 体验了成功的快乐 达到预期的教学目标 1 让幼儿展示 自己的作品 并 把自己的作品介 绍给同伴 2 发展幼儿的 想象力与语言表 达能力 第十三周 小车 在插建手推车的基础上 继续安排小车的插建 可 以进一步巩固对各种车的 插建方法与技能 在教学 中 小朋友表现出浓厚的 学习兴趣 在操作过程中 小朋友继续表现出自信的 状态 很快就完成了作品 而且车的颜色还是各种各 样的 非常的漂亮 孩子 们特别的喜欢车玩车 1 让幼儿展示 自己的作品 并 把自己的作品介 绍给同伴 2 发展幼儿的 想象力与语言表 达能力 3 学习整理玩 具 培养良好的 规则意识 第十四周 凳子 通过上两次平面的插建方 法的练习 小朋友对插建 凳子就比较容易学习 年 级组的小朋友基本上个个 都能很熟练的插建出作品 在作品欣赏与交流中 小 朋友都能把自己的作品与 插建过程很清楚的介绍给 同伴 达到预期的教学效 果 参与设计的老师 胡莲萍 许菲菲 葛霞敏 连优 马旭波 潘丛玲 6 闻裕顺南苑幼儿园闻裕顺南苑幼儿园 小班小班 年级结构游戏教学内容安排表年级结构游戏教学内容安排表 目标要求内容范例反思与调整 1 形象的椅子 激发幼儿的搭建 兴趣 2 把自己的作 品用一句完整的 话介绍给同伴 3 继续学习整 理玩具 第十五周 椅子 在插建凳子的基础上 对 椅子的插建方法就容易的 理解 老师要求孩子们先 插建好凳子然后在凳子的 一边按上一个面作为椅子 的背 结果孩子们很快的 就掌握了插建的方法 不 同颜色的漂亮的椅子就展 现在孩子们的眼前了 1 初步用圆与 棒的组合搭建星 星 2 体验活动 的快乐 第十六周 星星 插建星星的方法与前面的 车子椅子不同 要用到数 学知识 在讲解中让幼儿 边插边数棒和圈 还要学 习方位 比较的难 老师 示范过程中讲解的比较清 楚 讲解的速度也比较的 慢 老师请小朋友一步一 步地跟着老师插 结果效 果非常的好 大多数幼儿 都能独立的完成作品 年 级组的老师在研讨过程中 也提到了这一点 1 进一步用圆 与棒的组合搭建 飞天魔轮 2 发展幼儿的 思维与动手能力 第十七周 魔轮转椅 插建魔轮转椅与前面的星 星又有所不同 要用到大 小的概念 又因为有六个 圆桶组建 有一定的难度 通过教学 老师们的反映 都基本一致 每班的孩子 只有三分之一的孩子掌握 了插建的方法 还需安排 课时进行教学 参与设计的老师 胡莲萍 许菲菲 葛霞敏 连优 马旭波 潘丛玲 7 闻裕顺南苑幼儿园闻裕顺南苑幼儿园 小班小班 年级结构游戏教学内容安排表年级结构游戏教学内容安排表 目标要求内容范例反思与调整 1 形象的望远 镜激发了幼儿的 搭建兴趣 2 把自己