鸟的生殖和发育教学设计

鸟的生殖和发育 教学设计 教学目标教学目标 知识目标 知识目标 1 说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点 2 描述鸟的生殖和发育过程 能力目标 能力目标 1 通过对平时生活经验的积累 培养学生发现 分析 解决问题的能力 2 通过对鸡卵的观察实验 培养学生的动手操作能力和观察能力 情感 态度 价值观目标 情感 态度 价值观目标 1 关注鸟类与人类生活的关系 2 认识生物科学知识和科学技术在生产活动中的应用 教学重点 教学重点 1 鸟卵适于陆地上发育的结构特点 2 鸟的生殖和发育的基本过程 教学难点 教学难点 通过观察实验等活动促进生物学概念的建构 教学方法 教学方法 观察 实验 讨论 多媒体教学等 教具准备 教具准备 1 四人小组 每组鸡卵 1 个 镊子 1 把 培养皿 1 个 放大镜 1 个 等实验材料 2 有关鸟类的生殖和发育的多媒体课件 课时安排 课时安排 1 课时 教学过程 教学过程 程程 序序 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 导 入 新 课 我给你们带来一群鸟类 朋友 我们一起走进美丽 和谐的鸟的世界 今天 我们将从观察鸡 卵的结构开始 学习 鸟的 生殖和发育过程 品位自然的美丽 领略生命的精彩 将大自然的美丽与人 文精神结合 激发学习 兴趣 营造愉快的课堂 学习氛围 探 外 形 卵壳有何作用 我们都知道蛋壳易碎 保护 如何有效实现 很厚的卵壳行不行 鸡卵椭球形的外形有什 么特别之处吗 选出两位同 学 单手用力握鸡卵 卵壳 能捏破吗 四人小组 各小 组同学尝试 体验 讨论 分析 做一做 试一试 通过 大力士 同学 的尝试 对比认识鸟卵 的卵形结构对于保护鸡 卵的作用 探 气 孔 鸟的胚胎发育需不需要 氧气呢 氧气从哪里来呢 1 用肉眼和放大镜 仔细看一看 2 如何验 证气孔确实存在以及具有透 气作用呢 四人小组合作设 计探究方案 3 交流 评议方案 4 教师穿插 指导探究 学生观察 小组合作设计探 究方案 然后集体 交流和评议 看一看 找一找 探一探 究一究 为学生提供一个探究 空间 培养小组合作学 习的能力和独立设计探 究实验的能力 探 结 构 卵壳内有怎样的结构呢 让我们进一步认识鸡卵的内 部结构 小组合作 参照 观察鸡卵的操作 步骤 进行观察 对照图和实物认识 卵的结构 辨一辨 认一认 培养学生认真观察 勤于思考的好习惯 使 学生对鸡卵结构有一个 较为全面的认识 锻炼 学生的观察能力和发现 问题 解决问题的能力 以及小组合作交流学习 的能力 鸡卵不同的结构 各自 有怎样的功能 过对鸡卵结构观察 你 认为鸡卵为什么需要这样复 杂的结构呢 这些结构与怎 样的环境相适应 小组讨论分析 理解卵的各部分作 用 以及其适应陆 地生活的特点 思一思 索一索 钻一钻 究一究 建构 鸟卵的复杂结 构增加了对陆地环境的 适应性 的概念 认同 结构与功能相统一的唯 物主义观点 鸟 的 生 殖 和 发 育 老师带来一些图片 同 学们看看 这些鸟儿们在做 什么 大家试着归纳一下 鸟 的生殖和发育的基本过程和 顺序是怎样的 观察图片 分析 图中鸟的行为 归纳鸟的生殖和 发育的基本过程和 顺序 趣味认知 用趣味图片帮助学生澄 清日常常见的错误 对鸟的 生殖和发育过程形成正确完 整的认识 认识生命的可贵 增强珍爱生命意识 畅 所 欲 言 你还知道哪些和鸟的生 殖和发育相关的知识 你还 有哪些疑问吗 我们一起交 流一下 交流 知晓与困 惑 了解学生的知识水平 质疑与解难 互通有无 引导学生联系所学知识 解释生活中遇到的问题 等 使学生学会 会学 技 能 训 练 如何配制饲料才能提 高鸡的产蛋率呢 养鸡专 业户们向大家请求帮助 能 不能帮他们分析一下资料 分析图表和数据 理解产蛋率与摄取 蛋白质量之间的关 系 请你帮助 设置情境 引导学生 循序渐进分析理解产蛋 率与摄取蛋白质量之间 的关系 先扶后放 引 导学生进行技能训练 锻炼对图表的分析和对 数据的分析处理能力 课 外 延 伸 布置课下活