11、新型玻璃

小学语文小学语文 344344 自主阅读教学设计自主阅读教学设计 年年 级级五年级五年级主备教师主备教师 万峥万峥 参与研讨参与研讨 教教 师师 五年级语文教师五年级语文教师 课课 题题 1111 新型玻璃新型玻璃 教学目标教学目标 1 1 通过理解课文内容 了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设 通过理解课文内容 了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设 中的作用 激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性 中的作用 激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性 2 2 了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用 了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用 3 3 学习本课的生字新词 学习本课的生字新词 4 4 朗读课文 朗读课文 5 5 句子训练 句子训练 教学重难点教学重难点 1 1 了解新型玻璃的特点和作用 了解新型玻璃的特点和作用 2 2 进行词句训练 进行词句训练 教学准备教学准备 教学教学 p pptpt 课件 课件 教学时间教学时间 2 2 课时课时 个性化个性化 调整调整 第一课时 第一课时 教学内容 自学生字词 初读课文 整体感知课文内容 教学内容 自学生字词 初读课文 整体感知课文内容 教学过程教学过程 一 联系生活 激趣导入一 联系生活 激趣导入 1 1 了解生活中的推销员 在平时的生活中我们经常会遇到一些到家 了解生活中的推销员 在平时的生活中我们经常会遇到一些到家 里推销商品的推销员 他们是怎样推销的 指名简要介绍 里推销商品的推销员 他们是怎样推销的 指名简要介绍 2 2 创设情境 激趣导入 同学们假如要让你当一个 创设情境 激趣导入 同学们假如要让你当一个 推销员推销员 向客向客 户推销一种户推销一种 新型玻璃新型玻璃 板书课题 你们认为 怎样推销才能赢得 板书课题 你们认为 怎样推销才能赢得 客户的青睐呢 引导学生领悟出 必须了解新型玻璃客户的青睐呢 引导学生领悟出 必须了解新型玻璃 新新 在哪里 在哪里 有哪些特点和作用 怎样准确表达出来等等 有哪些特点和作用 怎样准确表达出来等等 3 3 教师导入 好 我们每个同学都来当一次推销员 看哪些同学推 教师导入 好 我们每个同学都来当一次推销员 看哪些同学推 销的水平最高 我们先来了解关于新型玻璃的特点和作用 销的水平最高 我们先来了解关于新型玻璃的特点和作用 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 1 出示导读目标 自由读课文 注意读准字音 读通句子 不认 出示导读目标 自由读课文 注意读准字音 读通句子 不认 识的字词联系上下文学习 可在小组内解决 也可借助工具书解决 识的字词联系上下文学习 可在小组内解决 也可借助工具书解决 2 2 师巡视 检查学生自学情况 师巡视 检查学生自学情况 3 3 出示词语 开火车认读 纠正读音和易错的关键字写法 出示词语 开火车认读 纠正读音和易错的关键字写法 1 1 检查下列词语的读音 理解带点字 安然无恙 藕断丝连等 检查下列词语的读音 理解带点字 安然无恙 藕断丝连等 2 2 重点检查字形易混的几个字 并注意辨别相近的几个字的字 重点检查字形易混的几个字 并注意辨别相近的几个字的字 形和意思 嫌形和意思 嫌 谦 歉 粘谦 歉 粘 沾 贴 噪沾 贴 噪 燥 操 躁 废燥 操 躁 废 费 费 三 再读课文 了解课文内容三 再读课文 了解课文内容 1 1 学生思考 课文向我们介绍了哪几种新型玻璃 用笔画下来 学生思考 课文向我们介绍了哪几种新型玻璃 用笔画下来 2 2 这几种新型玻璃 课文是分别在哪几个自然段中介绍的 这几种新型玻璃 课文是分别在哪几个自然段中介绍的 3 3 第 第 6 6 自然段讲的是什么 自然段讲的是什么 4 4 指导分段 指导分段 看课文哪几个自然段讲的是同一个意思 在学生讨论的基础上得出 看课文哪几个自然段讲的是同一个意思 在学生讨论的基础上得出 每个自然段讲的都是一个独立的意思 因此均可以独立成段 由此 可每个自然段讲的都是一个独立的意思 因此均可以独立成段 由此 可 得出本课的自然段也就是它的结构段 得出本课的自然段也就是它的结构段 四 作业 四 作业 1 1 写生字 词 写生字 词 2 2 练习读课文 练习读课文 第二课时第二课时 教学目标 教学目标 1 1 通过理解课文内容 了解迅速发展的当代科技及其在现代化建 通过理解课文内容 了解迅速发展的当代科技及其在现代化建 设中的作用 激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性 设中的作用 激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性 2 2 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文 知道课文介绍的 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文 知道课文介绍的 5 5 种新型玻璃的特点和用途 种新型玻璃的特点和用途 3 3 领悟作者的表达方法 并学习运用 领悟作者的表达方法 并学习运用 教学过程 教学过程 一 复习检查一 复习检查 1 1 听写词语 听写词语 2 2 回顾课文内容 回顾课文内容 二 精读课文二 精读课文 了解新型玻璃的特点和作用了解新型玻璃的特点和作用 一 指导学习第一自然段 一 指导学习第一自然段 1 1 目标导读 默读第一自然段 用直线画出描写特点的语句 用 目标导读 默读第一自然段 用直线画出描写特点的语句 用 曲线画出描写作用的语句 填写表格 曲线画出描写作用的语句 填写表格 2 2 学 学 学生自主探究学生自主探究 3 3 议 议 学生交流 学生交流 4 4 展 展 用用 可以可以 可以可以 可以可以 也可以也可以 练说句子 练说句子 5 5 总结 用举例子的说明方法 讲了 总结 用举例子的说明方法 讲了 夹丝网防盗玻璃夹丝网防盗玻璃 的特点 的特点 作用 让作用 让 夹丝网防盗玻璃夹丝网防盗玻璃 清晰地展现在我们面前 清晰地展现在我们面前 6 6 练 练 根据学习内容 完成下列表格 根据学习内容 完成下列表格 新型玻璃名称新型玻璃名称特特 点点作作 用用 加丝网防盗玻璃加丝网防盗玻璃 夹丝玻璃夹丝玻璃 吸热玻璃吸热玻璃 消音玻璃消音玻璃 变色玻璃变色玻璃 二 分组自学二 二 分组自学二 五自然段 五自然段 1 1 导读目标 按照总结出的学习方法 每人先自学一种新型玻璃 导读目标 按照总结出的学习方法 每人先自学一种新型玻璃 然后和同学交流 总结出各种玻璃的特点和作用 并说说运用了那些说然后和同学交流 总结出各种玻璃的特点和作用 并说说运用了那些说 明方法 明方法 举事例 分类别 列数据 作诠释 打比方 举事例 分类别 列数据 作诠释 打比方 2 2 学 学 学生自主学习学生自主学习 3 3 议 议 小组合作学习讨论 教师巡视 小组合作学习讨论 教师巡视 4 4 展 展 小组分节交流 主要领悟 学习作者的表达方法 小组分节交流 主要领悟 学习作者的表达方法 三 学习最后一段 三 学习最后一段 最后一段作者总结了新型玻璃的重要作用 同时鼓励人们研制出更最后一段作者总结了新型玻璃的重要作用 同时鼓励人们研制出更 多的新型玻璃 要研制更多的新型玻璃要靠什么呢 多的新型玻璃 要研制更多的新型玻璃要靠什么呢 三 赏读升华 学习课文语言过渡的技巧和方法 三 赏读升华 学习课文语言过渡的技巧和方法 1 1 自读 自读 2 2 5 5 段开头 体会课文富于变化的过渡 段开头 体会课文富于变化的过渡 2 2 展 展 指名说一说这样过渡的好处指名说一说这样过渡的好处 四 拓展延伸 读写结合四 拓展延伸 读写结合 1 1 插上想象的翅膀 说