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精品文档 1欢迎下载 春天的小河 教学案 石虎小学三年级谢世荣 教学内容 欣赏 嘀哩嘀哩 歌曲 春天的小河 教学目标 1 欣赏 嘀哩嘀哩 能体会歌曲的欢快的情绪 并能用自然 流畅的声音和动作表达歌曲 2 通过学唱 春天的小河 了解强弱的处理在歌曲中表现的 作用 教学重点 欣赏 嘀哩嘀哩 能体会歌曲的欢快的情绪 并 能用自然 流畅的声音和动作表达歌曲 教学难点 欣赏 嘀哩嘀哩 能体会歌曲的欢快的情绪 并能 用自然 流畅的声音和动作表达歌曲 教学过程 一 导入 听童声齐唱 春天悄悄地走来 师 刚才我们在歌中听到了什么 学生回答 春天里还有些什么景象 你可以用一句歌 或一个动作来告诉 精品文档 2欢迎下载 大家 看看谁表现得最清楚 二 欣赏 嘀哩嘀哩 师 春天有那么多景象 那么春天到底在哪里呢 让我们一起 跟着歌中的小朋友去找一找吧 1 初听全曲一遍 要求学生简单地说一说歌中的内容 说一说歌中唱到的春天在 哪里 提问 歌曲的演唱形式是什么 2 复听 你能用动作来把歌曲表达的情绪表达一下吗 要求可能自由结合为一小组 分配角色 三 学唱歌曲 春天的小河 师 让我们到日本去看看春天的小河又是怎样的 1 教师范唱 2 学生轻轻跟唱 注意两字对一个音的地方 3 讨论用怎样的歌声来表现歌曲 学生讨论后回答 特别是最后一句 要求处理得渐弱 4 用有感情的声音完整地表现歌曲 精品文档 3欢迎下载 5 试着边做手势边唱歌曲的前 8 小节歌谱 6 用线条连一连水泡里的音符 唱一唱 7 一半学生唱主旋律歌词 一半学生唱沙啦 沙啦 四 欣赏歌曲 樱花 初步了解一些日本的音乐和文化 五 小结 春天是美丽的 描写春天的歌是动听的 去找一找 唱一唱还 有哪些是描写春天的歌曲 精品文档 4欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎您的下载 资料仅供参考 资料仅供参考
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