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文档简介

康平小学美术考核方案康平小学美术考核方案 康平小学美术组 近几年来 在新理念 新课程标准的驱使下 针对美术 考评内容的片面 考评形式的单一 考评方法的陈旧 进行 了初步的探索与实践 美术成绩以平时和期末考核相结合 既要看结果 同时也注重看过程 以减轻学生期终的课业负 担与心理压力 提高平时课堂效率 考评应当既是理性的 又是充满人类情感的 既符合学 生的生理特点 又适应他们的心理要求 既促进当前学习 更 立足于长远发展 既满足个体需要 更要为人类总体利益服 务 学期总评采用等级评价制 即优 良 合格与不合格 尽 量少用或不用 学生学业成绩评定的内容和方法 平时成绩 40 考核成绩 60 一 平时成绩一 平时成绩 评定方法评定方法 总分 40 分 其中课堂作业 平时上课中学生完成的作品 占 25 分 学习习惯 自主学习 合作学习占 15 分 学学习习惯习习惯 分 分 上课是否无故讲话 大声喧哗 不认真听讲 影响课 堂纪律 捣乱影响他人上课学习 上课是否准备好绘画 制作工具 能否认真听讲 发 言积极 自主学自主学习习与合作学与合作学习习 10 分分 1 是否认真完成布置的作业和任务 2 对美术有深厚兴趣 积极参加各类美术兴趣活动 3 能否自觉维护课堂纪律 帮助他人改正缺点 4 能否在合作小组中与其他人配合 合作愉快 说明 学习习惯 自主学习与合作学习二项只记录加分 和扣分情况 二 考核成绩二 考核成绩 评定方法评定方法 分值 总分 60 分 三 具体实施办法 三 具体实施办法 1 低年 低年级级 一 二年 一 二年级级 美 美术术期末期末试题试题 说一说你最喜欢什么 用画或剪的方法表现出来 例如 花卉 风景 水果 玩具 结合本学期教学中注重启发学生想象创造力的培养 用 绘画的形式来进行创作 例如 快乐的城堡 记忆中的节日 2 中年 中年级级 三 四年 三 四年级级 美 美术术期末期末试题试题 结合学过的绘画 剪纸 拼贴等多种表现形式 采用多 种方式完成一件作品 例如 暑假 假如 3 高年 高年级级 五 六年 五 六年级级 美 美术术期末期末试题试题 主题创作 要求 构图合理 画面丰富 主题突出 人物 生动 色彩均匀美观 可以运用多种材料结合完成 如油画 棒 颜料等 例如 线描 奇思妙想 评评价价标标准准 优 秀 作品主题突出 构思独特 色彩搭配协调 有独 创性 良 好 作品的主题较明确 作品构图完整 色彩搭配较 合理 及 格 作品有主题 构图较简单 有色彩搭配 不及格 达不到及格标准即为不及格 四 激励制度四 激励制度 为了进一步加强校级艺术类学科竞赛等活动对孩子们 的吸引力 对平时作业完成得非常认真 出色或是参加区级 以上比赛并为学校赢得荣誉的同学实行美术期末免试 直接 晋级为 优 在肯定一部分孩子的同

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