鄂教版语文六年级毕业试卷.doc

鄂教版语文六年级毕业试卷(二)亲爱的同学们，小学六年转瞬即逝。在这六年里，无数次语文学习，无数次实践活动，都让我们有了无数的收获。让我们在此展示一下自己吧！请你做到书写工整，卷面整洁！（2分）基础知识部分（34分）一、给带点字选择正确的读音，用“”表示。（4分）踱（dud）步拧（nnln）开洞穴（xuxu） 针灸（jiji） 惬（qixi）意剖（pupo）开 戛（ji ）然而止瞠（chndn）目结舌二、给带点字选择正确的解释，用“”表示。（3分）1、举行典礼往上托动作提出发动2、随心所欲欲望想要需要将要3、功败垂成东西一头挂下来留传接近三、找出下列成语中的错别字，先圈出来，再改正在后面的（）里。（3分）换然一新（）戒骄戒燥（）再接再励（）穿流不息（）甘畅淋漓（）震憾人心（）四、用指定字组成不同的双字词填在下面这段话里。（4分）（任选一题）A 指定字：欢只要一回想起故乡小河里儿时伙伴戏水时的（）声和抓鱼时的（）声，我就能享受到当时的（）。直到现在，我仍然希望和儿时伙伴（）在那条小河里。B 指定字：激李爷爷是抗美援朝战争中的英雄。他满怀（）地讲述了一次与侵略者进行的（）战斗。听完之后，我们的心情非常（），英雄的事迹将（）着我们奋勇前进。五、根据语言环境选择合适的词语，并从所填词语中任选两个在其后（）写出相应的近义词或反义词。（4分）妙笔生花拍案叫绝动人心弦栩栩如生1、作者在结尾总结全文，点出自己的观点，惜墨如金却不落俗套，可谓（）。（ ）2、画中的这个女子肩着药锄，提着一篮仙桃，真是（ ）。 （ ）3、乞丐妇女的诉说（），很多人都流下了眼泪。（ ）4、他的提议真令人（）！（ ）六、古诗名言积累运用。（6分）1、王昌龄在出塞中抒发内心感慨的诗句是“，不教胡马度阴山。”2、屈原离骚中的名句“ ， ”最能鼓励我们坚持追求真理不放弃。3、我国文学巨匠鲁迅先生的精神写照正是“ ， 。”4、过零丁洋中最能体现文天祥爱国情怀的诗句是“ ， 。”5、如果有同学非常贪玩不爱学习，我会送给他韩愈写下的名言：； ， 。6、美国某图书馆里有一条醒目的标语，大意是说：听了也许会忘记，看了大概不会忘，但做了一定会记得。这正同陆游的名句“ ，”有着异曲同工的效果。七、按要求完成句子。（10分）1、我和闰土把鸟雀罩在了竹匾下。（改为“被”字句）_2、诸葛亮说：“我早已料到司马懿会孤军深入。”（改为转述句）_3、暑假到了，我和爸爸、妈妈我们全家去北京游故宫。（用修改符号修改病句）4、小桃树长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。（仿写一句拟人句）5、当年上井冈山，毛泽东和朱德肩上挑的就是中国的无产阶级革命。（改为反问句）阅读部分（34分）八、认真阅读，完成练习。 （一）我的故乡在北京（节选）在故乡，最惬意的要属登八达岭的长城了。凳上一阶又一阶的微带苔痕的石梯，立在烽火台上，任凭风吹乱头发，撩起衣襟。由近向远，一起一伏的青山负着长城，一直伸到天边去。此时，只感觉身边皆是绿，绿色的风吹着绿色的短笛，在山谷里悠悠地回荡。一杈杈树枝交错，抬出重重叠叠、不同深浅的绿来。城墙脚下，浓密的草铺在山坡上，一直凸凹到看不见为止。在春天，不单是一望无际的绿，还涂着大片大片的粉色白色零零星星点缀着红色黄色 什么样的花都有大的小的深的浅的聚的散的撒得满山遍野都是1、给文中画线的部分加上标点。（3分）2、“惬意“的意思是 (2分)3、“绿色的风吹着绿色的短笛”，“绿色的风”的意思是。（3分）4、作者不仅描写了登八达岭长城时所见到的景物，还写了自己的感受，你认为这样写有什么好处？（3分）(二) 如果麦子没有考验林清玄上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害。可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“_？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。（对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂）；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。（2分）上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”2、在文中第六自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（2分）3、联系上下文，在第八自然段地横线上填上一句合适的话。（3分）4、依照文中（）里的句子，注意加点的部分，把下面的话写具体：对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_，_，_，它们可以唤醒人内在的灵魂。（3分）5、结合课文，把句子补充完整（4分）（1）如果麦子没有考验，就_。（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，_。6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“”在文中划出。（6分）如果你是麦子，听了农夫的话，你会怎样想？当你没有结出一粒麦子时，你又会怎样想？_ _ _ _ _ _7、读了本文后，你明白了什么？（3分）_ _ _ _ _ _作文部分（30分）六年的小学生活