语文人教版三年级下册夸父追日

富阳区银湖街道受降小学富阳区银湖街道受降小学 三下语文三下语文 学科教学设计学科教学设计 教学教学 内容内容 32 夸父追日课课 时时 1 课时设设 计计 者者孙苗苗 教学教学 目标目标 1 会认本课 9 个生字 会写 13 个词语 正确读写词语 有感情地朗读课文 2 学习课文 了解课文主要内容 体会夸父为追求光明勇敢追日的精神 3 在阅读中感受神话故事的神奇 重点重点 难点难点 1 了解课文主要内容 体会夸父的勇敢精神 2 体会神话传说的神奇 增加中华传统文化的积累 教学教学 准备准备 多媒体课件 教学教学 环节环节 教师指导活动及预设学生活动教师指导活动及预设学生活动教学设计调整教学设计调整 教教 学学 过过 程程 第一课时第一课时 一 神话导入 揭题审题一 神话导入 揭题审题 1 投影图片 说说故事题目 哪吒闹海 后羿射日 嫦娥奔月 精卫填海 女娲造人 女娲补天 2 师 同学们 老师刚才出示的图片都是神话故事 在我 国悠久灿烂的文化长河中 神话故事是一朵美丽的浪花 我国古 代劳动人民凭借丰富 大胆的想象 创造出了一个个瑰丽 精彩 优美的神话故事 今天 我们就来学习其中一个非常有意思的神 话故事 夸父追日 3 师 谁来读读课题 师 追日 多么神奇呀 神话故事连题目都透着浓浓的 神话色彩 师 读了题目后你想知道什么或者有什么疑问吗 预设 夸父为什么要追日 夸父是怎么追日的 夸父追到 日了吗 二 初读课文 感知内容二 初读课文 感知内容 1 出示要求 自读课文 1 自由读课文 把课文读通顺 读正确 难读的句子多 读几遍 2 思考 夸父为什么要补天 夸父是怎样追日的 结果 怎么样 2 检查生字词 1 出示生字词 自由读读 2 个别读 3 齐读 3 概括内容 夸父因为喜欢光明 所以去追赶太阳 最后夸父变成大山 他 的手杖变成了桃林 三 研读课文 激发情感 体会神奇三 研读课文 激发情感 体会神奇 神话故事处处充满了神奇色彩神话故事处处充满了神奇色彩 让我们一起再来找找它的神奇之让我们一起再来找找它的神奇之 处吧处吧 默读课文默读课文 同时把找到的词或句子用波浪线划下来 同时把找到的词或句子用波浪线划下来 预设以下句子 我不喜欢黑暗 我喜欢光明 我要追赶太阳 把它抓住 叫它固定在天上 让大地永远充满光明 于是夸父拿着手杖 提起长腿 迈开大步 像风似的奔跑 向着西斜的太阳追去 一眨眼就跑了两千里 1 齐读这句话 说说你读懂了什么 夸父跑得很快 你 从哪里读懂的 风似的 一眨眼 请同学们在这两个 词下标上着重记号 2 读一读这句话 读出 快 的感觉 自由读 个别读 夸父伏下身子 去喝黄河渭河里的水 咕嘟咕嘟 霎时间 两条大河都给他喝干了 可是还没止住渴 1 读一读 点出 霎时 什么叫 霎时 找一找它的 近义词 霎时 是多长时间呢 打个比方说一说 2 夸父为什么能 霎时 就就把这么大两条河流的水都喝 干呢 指导读好 直冒烟 实在 太 太 读出渴的感觉 指导读出神奇的感觉 他还没到大泽 就像一座大山颓然倒了下来 大地和山河 都因为他的倒下而发出巨响 什么叫 颓然 联系上下文理 解 夸父为什么会 颓然 地倒下 夸父遗憾地看着西沉的太阳 长叹一声 便把手杖奋力向 前一抛 闭上眼睛长眠了 读一读 什么叫 遗憾 夸父的遗憾是什么 联系前 文想一想 说一说 树上味道鲜美的桃子给追寻光明的人解渴 使他们精神百 倍 奋勇前行 小结 不以成败论英雄 只要向着光明 奋勇前行 失败 也是英雄 四 课外知识 课外知识 山海经 五 作业布置 作业布置 课外去准备一个神话故事课外去准备一个神话故事 下节课讲下节课讲 板板 书书 设设 计计 夸父追日 神话故事 神奇