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文档简介
邮票的张数 旧堡小学 周晓霞 教学目标 1 通过解决姐 弟二人的邮票的张数问题 进一步理解 方程的意义 2 通过解决问题的过程 学会解形如 2X X 3 这样的方 程 3 在列方程的过程中 发展抽象概括能力 教学重难点 重点 理解方程的意义 解方程 难点 找等量关系 教学过程 一 创设情境 引入新知 同学们 你们见过邮票吗 今天老师给同学们带来了一对 姐弟 他们的爱好是集邮 瞧晚饭后 姐弟正在与爸爸妈 妈分享集邮成果呢 想不想听听他们在交流些什么 师出示 课件 课件 主题情境图 二 自学导航 1 观察情境图 理解图中数学信息意义 发现信息间的 关系 师 这幅主题图向我们提出了一个怎样的问题 姐姐和弟弟各有几张邮票 师 从这幅图中你还发现了哪些数学信息 预设 1 姐姐的张数是弟弟的 3 倍 2 我和姐姐一共有 180 张邮票 2 根据理解完成自学导航 1 设弟弟有 X 张邮票 那么姐姐有 张邮票 2 姐姐和弟弟一共有 张邮票 3 你能用一个等式来表示上面第 2 小题吗 试一试 3 大家能画图来表示姐姐和弟弟的邮票张数吗 4 尝试解答 5 如果利用姐姐比弟弟多 90 张的条件 可以怎样列方程 呢 三 课堂小结 我们解答的这种问题有什么特点 1 有两个未知数 2 知道两个未知数之间的倍数关系 3 知道两个未知数的和或差 如何解决这类问题呢 1 弄清题意 找出未知数 并用 x 表示 2 找出应用题中数量之间的相等关系 列方程 3 解方程 4 检验 写出答案 四 巩固练习 师 列方程解应用题找等量关系很重要 而借助线段图找 等量关系是比较好的一个方法 1 教学 97 页第二题 1 学生独立思考 找出等量关系和未知数 2 小组内交流 说一说自己的想法 师巡视及时从学生 答题中发现问题在展台中展示 引导学生共同发现问题 解决实践中遇到的问题 3 根据对题意的分析 列出方程 并解方程 解 1 设岚岚 x 岁 妈妈的年龄是 6x 岁 x 6x 35 解 2 设岚岚 x 岁 爸爸的年龄是 7x 岁 7x x 30 五 全课总结 这节课你学到了什么 学生自由发言 六 作业 完成课本第 96 页的 试一试 板书设计 邮票的张数 姐姐的张数 弟弟的张数 180 解 设弟弟有 x 张邮票 姐姐有 3x 张邮票 X 3x 18
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