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文档简介

幼儿园大班音乐教案厨房里的声音 活动目标： 1、学会看谱合奏,体验合作演奏的乐趣。 2、发现生活中的音乐元素，感受生活中的音乐。 活动准备： 1、创设厨房场景;事先拍摄录像：教师打击乐(两段); 2、厨房用具实物挂在kt板后; 3、录音机、伴奏音乐磁带、节奏图形卡。 活动过程： 一、引出主题 1、逐一认识厨房用品。 我们到厨房去看看，厨房里有些什么?它们有什么用呢? 2、观看录像，欣赏厨房交响曲。 (1)欣赏录像 看录像里的这些厨房用品有什么用呢? 这些好听的音乐是用哪些东西演奏的呢? (2)教师按幼儿说的出示实物。 3、教师小结。 原来这些厨房用品还能敲出这么好听的音乐。 二、自由敲击 1、教师录音 幼儿自由选择用具敲击。 2、幼儿听录音 你们觉得好听吗?你们用了哪些用品演奏的?为什么相同的用品，敲出的声音却不一样呢? 3、对比听 老师为什么敲得好听呢? 4、教师小结。 演奏时要一起整齐地开始和结束，还要有节奏地敲，不能敲得很响。 三、学习合奏 1、介绍节奏谱，幼儿拍击节奏。 这是什么节奏? 2、学习轮流演奏。 出示图片节奏谱这是谁敲的节奏? 3、听音乐看节奏谱学习合奏。 现在我们能听着音乐看着指挥合起来试试吗? 四、延伸活动 1、老师表演：锅碗瓢盆交响曲。 老师还用哪些厨房用品演奏?是怎么演
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