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文档简介

学科数学备课教师杜亚琴备课时间 教学内容复式条形统计图 教学课时1 课时 教学目标知识与能力 1 通过比较学习 使学生认识复式条形统计图的特点 知 道在制作方法上与单式统计图的不同之处 学会在有纵轴 横轴的图上用复式条形表示相应的数据 2 能看懂复式条形统计图 能对复式条形统计图的数据作 简单的分析 过程与方法 通过复式条形统计图的简单绘制与对图中数据的简单分析 培养学生观察 分析和操作 搜集数据 整理数据的能力 让学生进一步认识统计的意义和作用 具有初步的统计观 念 情感 态度 价值观 体会到数学知识与实际生活紧密联系 激发学生的学习兴 趣 培养学生细心观察的良好学习品质 教学重点 认识复式条形统计图 了解复式条形统计图的特点 能 根据统计图中的数据进行简单的分析 教学难点能从复式条形统计图中获取尽可能多的信息 能根据复式 条形统计图中的 数据进行简单的分析 作出预测和决策 教学方法讲授法 小组合作 自主探究 讨论法 教学准备多媒体课件 教学过程补充修改 一 复习导入 1 引导学生回顾学过的统计图 并对照各图 条 形 折线 扇形 说说各自的特点 课件展示 2 引导学生回顾条形统计图的制作步骤 1 根 据统计资料整理数据 2 画出纵轴和横轴 3 画直条 条形宽度要一致 间隔要相等 4 写上总标题 制 图日期及数量单位 课件展示 二 创设情景 1 学生活动一 投实心球游戏 体育课上单手还 是双手投得远些 请同学们讨论 2 学生活动二 讨论 交流 学生意见不相同 我们来统计一下 出示某一节体育课上第一活动小 组统计的投球结果 引导发问 1 从上面的表格中能比较出结果吗 可以 但是比较困难 2 应该用画统计图比较 3 画条形统计图 3 学生活动三 制作条形统计图 1 学生能够制作好以后进行展示 有制成两个统 根据教学情 况对教案进行补 充和修改 计图 有将两组数据画在一起 有的将两个条形并 排挨着画 2 引导学生比较 探究 并进行修改 展示修改 好的统计图 3 给出概念 复式条形统计图 4 引导学生从上面的统计图中了解信息 得出结 论 单手投球一般比双手投球远 三 指导探究 1 引导学生比较复式条形统计图和单式条形统计图 的异同点 1 直条数目不一样 单式用一个表示统计项目 复式用两个及以上直条表示不同的统计项目 2 复式种要用两个不同的图例对直条进行区别 2 复式条形统计图的优缺点 优点 直观的看出不同统计项目的数据的多少 能 形象的比较不同的数据 缺点 需要自己计算总数 不太方便 四 练习巩固 1 教材 试一试 完成 1995 1999 年我国居民国内 旅游人均消费情况统计图 2 思考 从图中你能
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