语文人教版四年级上册评测练习

6 6 爬山虎的脚爬山虎的脚 导学思考导学思考 1 1 运用运用 内容结构图示法内容结构图示法 理出课文大意 了解理出课文大意 了解作作者者是是从从哪哪几几个个方方面面来来写写 爬爬山山虎虎的的 第 第 1 21 2 自然段 自然段 爬山虎的脚爬山虎的脚 形状 形状 第 第 3 3 自然段 自然段 脚脚 第 第 4 4 自然段 自然段 第 第 5 5 自然段 自然段 2 2 读第读第 3 3 4 4 5 5 自然段自然段 结合实物试着向大家介绍爬山虎的脚 结合实物试着向大家介绍爬山虎的脚 3 3 课文第课文第 1 1 2 2 自然段 思考 自然段 思考 爬山虎的叶子有什么特点 爬山虎的叶子有什么特点 图文对照 讨论 爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下 为什么图文对照 讨论 爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下 为什么 在墙在墙 上铺得那么均匀 没有重叠起来的上铺得那么均匀 没有重叠起来的 联系爬山虎脚的特点来思考 联系爬山虎脚的特点来思考 精练反馈精练反馈 一 看拼音写词语一 看拼音写词语 n nn n y y y ny n r nr n zh zh y y x nx n xi nxi n sh sh fufu h nh n j j ch ngch ng di di j nj n y ny n zh zh ji nji n 二 给带点字选择正确的解释 二 给带点字选择正确的解释 1 1 嫩红 嫩红 嫩叶 嫩叶 嫩绿 嫩绿 嫩茎 嫩茎 A A 指颜色浅 是浅红 浅绿的意思 指颜色浅 是浅红 浅绿的意思 B B 指新生长出来的 新鲜的 跟指新生长出来的 新鲜的 跟 老老 字相对 有娇嫩的意思 字相对 有娇嫩的意思 2 2 虎虎 的部首是的部首是 除去部首有除去部首有 画 画 茎茎 的第四笔的笔形的第四笔的笔形 是是 三 读文中第三段完成以下题目 三 读文中第三段完成以下题目 1 1 这段话主要写了 这段话主要写了 A A 爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的 爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的 B B 爬山虎的脚的位置 形状和颜色 爬山虎的脚的位置 形状和颜色 C C 爬山虎生长的地方及叶子 爬山虎生长的地方及叶子 2 2 判断作者是怎样观察的 把序号填在括号里 判断作者是怎样观察的 把序号填在括号里 A A 细心观察 细心观察 B B 连续观察 连续观察 爬山虎的脚要是没触着墙 不几天就萎了 后来连痕迹也没有了 爬山虎的脚要是没触着墙 不几天就萎了 后来连痕迹也没有了 茎上长叶柄的地方 反面伸出枝状的六七根细丝 每根细丝像蜗牛的触茎上长叶柄的地方 反面伸出枝状的六七根细丝 每根细丝像蜗牛的触 角 角 课外阅读课外阅读 米米 兰兰 米兰是我国两广一带的名花 它开花时 香飘十里 它的枝叶四季常青 米兰是我国两广一带的名花 它开花时 香飘十里 它的枝叶四季常青 你看 它枝叶茂密 远看 像大型盆景中的一棵劲松 近看 它的主干已你看 它枝叶茂密 远看 像大型盆景中的一棵劲松 近看 它的主干已 经长到一尺多高了 分出了数不清的枝杈 米兰叶子的形状跟冬青差不多 近经长到一尺多高了 分出了数不清的枝杈 米兰叶子的形状跟冬青差不多 近 似椭圆形 中间还有一道不深不浅的小沟 这些叶子 有的肥厚浓绿 有的娇似椭圆形 中间还有一道不深不浅的小沟 这些叶子 有的肥厚浓绿 有的娇 嫩青翠 都闪着亮光 米兰的花非常奇特 像葡萄一样一串串的 中间有一根嫩青翠 都闪着亮光 米兰的花非常奇特 像葡萄一样一串串的 中间有一根 嫩绿的主枝 大约有一米来长 主枝上又分出无数的小枝 每个小枝上都长出嫩绿的主枝 大约有一米来长 主枝上又分出无数的小枝 每个小枝上都长出 一个黄色的小球 像小米拉一样 一个黄色的小球 像小米拉一样 米兰米兰 的名称 可能就是由此得来的 你可别小看这些小得像米一样的的名称 可能就是由此得来的 你可别小看这些小得像米一样的 花朵 它们的香气却非常浓郁 我家放在窗台上的米兰 开花时 从楼下经过花朵 它们的香气却非常浓郁 我家放在窗台上的米兰 开花时 从楼下经过 的人 都能闻到一股沁人心脾的清香 的人 都能闻到一股沁人心脾的清香 1 1 联系上下文理解词语 联系上下文理解词语 香飘十里 香飘十里 沁人心脾 沁人心脾 2 2 把正确答案的序号填在括号中 把正确答案的序号填在括号中 1 1 我家放在三楼窗台上的米兰 开花时 从楼下经过的人 都能闻到我家放在三楼窗台上的米兰 开花时 从楼下经过的人 都能闻到 一股沁人心脾的清香 一股沁人心脾的清香 这句话主要说明 这句话主要说明 A A 从楼下经过的人和我一样都非常喜爱闻米兰的清香 从楼下经过的人和我一样都非常喜