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文档简介

搭石搭石 教案教案 铁山小学祝雪莹 教学目标 1 认识 7 个生字 会写 11 个生字 正确读写 山洪暴发 间隔 懒惰 清波漾漾 理所当然 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 教学重难点 学习生字新词 理解课文内容 教学过程 一 情境导入 揭露课题 1 话题导入课题 同学们看这个小山村就是作者刘章爷爷的家乡 他的家乡是个美丽 的地方 那里有连绵起伏的山峦 有郁郁葱葱的树木 有清澈见底 潺潺而流的小溪 但作者每每忆起家乡觉得最美的还是家乡的搭石 这节课就让我们一起去感受那平凡而美丽的搭石 一起来学习 21 课 搭石 2 质疑 听老师读了课题 你有什么想法 二 初读课文 整体感知 析词趣 了解课文内容 1 自由读课文 读准字音 读通 找出你关注到的词语 2 归类学习词语一 重点掌握 暴 和 涨 三 再读课文 深入体验 1 自由朗读课文 2 小组讨论 什么是搭石 搭石给你留下了怎样的印象 3 理解 拖鞋挽裤 中 挽 的意思 4 如果没有搭石家长的人们怎么过小溪 从中你的体会是什么 四 品味词语 展开想象 1 归类学习词语二 2 理解 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 等词意思 3 品读重点语句 1 每当上工 下工 一行人走搭石的时候 动作是拿了协调 有序 前面的抬起脚来 后面的紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰给人画一般的美感 2 假如遇上老人来走搭石 年轻人总要伏下身子背老人过去 人们把这看成理所当然的事 这句话中那些词最让你感动 伏下 理所当然 4 请一名学生上台展示伏下的动作 学习 伏 字展示 伏 字的 演变 五 小结 一排排搭石任人走 任人踏 它们联结着家乡的小路 也联结着 乡亲们美好的情感 联结着乡亲们怎样美好的情感呢
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