浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 2.2 防止金属腐蚀的常用方法（第3课时） 同步练习A卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 2.2 防止金属腐蚀的常用方法（第3课时） 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共16分)1. （2分）下列物质中，可以用于钢铁除锈的是（ ）盐酸；氢氧化钠；硫酸；食盐A . B . C . D . 2. （2分）下列有关金属及合金的说法中正确的是（ ）A . 合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B . 在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金C . “真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D . 铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈3. （2分）某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；将Fe、Cu分别加入到ZnSO4溶液中；将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。其中可行的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 为了除去铝锅上的污渍，经常用钢刷、沙等擦洗B . 钢铁是使用最多的金属材料C . 被雨淋湿的自行车，先用带油的布擦净后再用干抹布擦D . 在相同温度下，同一种溶质的饱和溶液中溶质的质量比不饱和溶液的大5. （2分）下列有关资源的叙述正确的是（ ） A . 矿物的储量有限，有些可以再生B . 海洋是地球上巨大的资源宝库，海水中含80多种物质C . 氯化钠在自然界分布很广，工业上可以氯化钠为原料制取氢氧化钠D . 废旧金属可回收再利用，但不包括被腐蚀的铁制品6. （2分）生活与化学息息相关，下列叙述错误的是（ ）A . 棉花、羊毛、蚕丝等属于天然纤维B . 蜡烛燃烧后质量减小，说明质量不守恒C . 保持干燥，刷漆等是防止自行车生锈的有效方法D . 2B铅笔在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯含有石墨7. （4分）观察同学们经常使用交通工具自行车，请完成下列各题 （1）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的_和水蒸气等物质发生化学反应的结果通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为_； （2）新型食品保鲜剂“纳米铁粉”被称为“双吸剂”，其实质就是利用了铁生锈的原理，若用化学方法检验使用一段时间的“纳米铁粉”是否完全失效，可选用_检验，若出现_的现象，说明该双吸剂仍可使用 二、 中档题 (共4题；共9分)8. （2分）如图是探究铁锈蚀条件的装置调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察下列推断正确的是（ ） A . a，b管中铁钉都会生锈B . 该实验证明铁锈蚀与空气无关C . L端与R端液面高度最终不能保持一致D . 将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀，L端与R端的液面高度差一定会加大9. （2分）下列关于金属材料的说法中，不正确的是（ ） A . 生铁、硬铝、焊锡都属于合金B . 铜有良好的导电性，因而用于制作电线C . 铝表面生成致密氧化铝薄膜，具有良好的抗腐蚀性D . 铁锈的主要成分是四氧化三铁锈蚀后的铁制品没有回收价值10. （2分）下列物品需采取防锈措施的是（ ） A . 铁制防盗网B . 不锈钢汤勺C . 铝合金门窗D . 银项链11. （3分）小明为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序，做了如下两个实验请分析实验，完成填空 （1）试管中观察到的现象是：铝丝表面附着一层_固体，溶液颜色变浅 （2）试管中发生的化学方程式是_ （3）通过实验探究，Cu、Al、Ag三种金属活动性由强到弱的顺序是_ 三、 拓展题 (共1题；共8分)12. （8分）在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？（1）【猜测】猜想1猜想2猜想3只有CO只有_含有CO和CO2（2）【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：（1）观察到_装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中_；E装置中出现_的现象；（3）【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立草酸分解的化学方程式是_ （4）【问题讨论】（1）B装置的作用是_；D装置的作用是_ （2）装置末端酒精灯的作用是_ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6