




已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
CAD CAM 实验指导书 机制教研室机制教研室 20132013 年年 2 2 月月 CAD CAMCAD CAM 实验指导书实验指导书 第 1 页 共 16 页 1 CADCAMCADCAM 上机实验须知上机实验须知 1 实验均在 CAD CAM 机房进行 2 学生进入实验室之前 必须复习课堂上讲解的命令的用法 预习实验 目的 步骤及将要完成的图形 进实验室时 教师可根据实际情况提出相关问 题 考查学生复习情况 对未复习或预习者 教师可拒绝其做实验 3 学生在做实验时 必须遵守实验纪律 不得迟到 旷课和早退 4 学生在做实验时 必须爱护仪器设备 严格按照操作步骤上机 5 学生要认真熟悉软件的各项命令 充分理解软件中所涵含的 CAD CAM 的基本概念和原理 充分理解命令在作图技巧中的应用 并完成教 师指定图形的绘制 6 实验报告应包括实验目的 实验内容 实验步骤 问题分析等 7 实验指导教师对实验报告进行批改 最后结合复习 课程纪律 作图 效果 实验报告书写等方面综合打分 把该成绩签在报告成绩栏上 并进行成 绩记录 CAD CAMCAD CAM 实验指导书实验指导书 第 2 页 共 16 页 2 实验一实验一 CAXACAXA 制造工程师软件环境与基本操作制造工程师软件环境与基本操作 一 实验目的 一 实验目的 1 了解 CAXA 制造工程师的功能 快速入门 2 熟悉 CAXA 制造工程师软件界面及运行环境的配置 3 熟悉文件管理方法 掌握常用键的含义 会进行系统设置 4 熟悉其他基本操作 二 实验设备二 实验设备 PC 机 配置 PIII450 内存 128M 显卡 TNT32M 硬盘 10G 以上 局域网 CAXA 制造工程师网络加密锁 40 节点 投影仪 三 实验内容 实验内容 1 展示 CAXA 制造工程师的功能 快速入门方法 2 熟悉 CAXA 制造工程师软件的启动及操作界面的自定义设置方法 3 熟悉文件管理操作 4 定义快捷键 利用快捷键加快绘图速度 5 熟悉常用工具栏的用法 如设置 编辑 坐标系 显示控制等 四 实验步骤 四 实验步骤 1 启动 CAXA 制造工程师 2 生成实体造型 3 生成工程图样 4 生成加工轨迹 5 生成 G 代码 6 生成加工工序单 五 实验要求五 实验要求 1 在规定的时间内完成上机任务 2 必须实验前进行复习和预习实验内容 3 在熟悉命令过程中 注意相似命令在操作中的区别 4 指定图形完成后 需经指导教师认可后 方可关闭计算机 5 完成实验报告一份 六 实验结论六 实验结论 通过本次实验 对 CAXA 制造工程师的使用界面和环境有了初步的了解 为进 一步学习打好基础 CAD CAMCAD CAM 实验指导书实验指导书 第 3 页 共 16 页 3 实验二实验二 线架造型线架造型 一 实验目的 一 实验目的 1 熟悉 CAXA 制造工程师线架造型工具的使用 2 能熟练运用线架造型工具对于中等复杂程度零件完成二维或三维线架造型 3 体会线架造型的优缺点 二 实验设备二 实验设备 PC 机 配置 PIII450 内存 128M 显卡 TNT32M 硬盘 10G 以上 局域网 CAXA 制造工程师网络加密锁 40 节点 投影仪 三 实验内容 实验内容 五角星二维图 在 CAXA 制造工程师中完成上图所示五角星的线架造型 四 实验步骤 四 实验步骤 1 圆的绘制 单击曲线生成工具栏上的按钮 进入空间曲线绘制状态 在特征树下方 的立即菜单中选择作圆方式 圆心点 半径 然后按照提示用鼠标点取坐标系原点 也可 以按回车 Enter 键 在弹出的对话框内输入圆心点的坐标 0 0 0 半径 R 100 并 确认 然后单击鼠标右键结束该圆的绘制 注意 在输入点坐标时 应该在英文输入法状态下输入也就是标点符号是半角输入 否则注意 在输入点坐标时 应该在英文输入法状态下输入也就是标点符号是半角输入 否则 会导致错误 会导致错误 2 五边形的绘制 单击曲线生成工具栏上的按钮 在特征树下方的立即菜单中选择 CAD CAMCAD CAM 实验指导书实验指导书 第 4 页 共 16 页 4 中心 定位 边数 5 条回车确认 内接 按照系统提示点取中心点 内接半径为 100 输入方法与圆的绘制相同 然后单击鼠标右键结束该五边形的绘制 这样我们就得 到了五角星的五个角点 如图 3 构造五角星的轮廓线 通过上述操作我们得到了五角星的五个角点 使用曲线生成工具 栏上的直线按钮 在特征树下方的立即菜单中选择 两点线 连续 非正交 如 图所示 将五角星的各个角点连接 如图所示 使用 删除 工具将多余的线段删除 单击按钮 用鼠标直接点取多余的线段 拾取的线段会变成红色 单击右键确认 如图所示 裁剪后图中还会剩余一些线段 单击线面编辑工具栏中 曲线裁剪 按钮 在特 征树下方的立即菜单中选择 快速裁剪 正常裁剪 方式 用鼠标点取剩余的线段就可 以实现曲线裁剪 这样我们就得到了五角星的一个轮廓 如图所示 CAD CAMCAD CAM 实验指导书实验指导书 第 5 页 共 16 页 5 4 构造五角星的空间线架 在构造空间线架时 我们还需要五角星的一个顶点 因此需要 在五角星的高度方向上找到一点 0 0 20 以便通过两点连线实现五角星的空间线架构 造 使用曲线生成工具栏上的直线按钮 在特征树下方的立即菜单中选择 两点线 连续 非正交 用鼠标点取五角星的一个角点 然后单击回车 输入顶点坐标 0 0 20 同理 作五角星各个角点与顶点的连线 完成五角星的空间线架 如图所示 五 实验要求五 实验要求 1 在规定的时间内完成上机任务 2 必须实验前进行复习和预习实验内容 3 在熟悉命令过程中 注意相似命令在操作中的区别 4 指定图形完成后 需经指导教师认可后 方可关闭计算机 5 完成实验报告一份 1 实验步骤写五角星的线架造型步骤 2 在实验报告中回答下面问题 1 CAXA 制造工程师的线架造型与 AUTOCAD 绘图有什么区别 2 CAXA 制造工程师线架造型主要应用于什么场合 有什么优缺点 六 实验结论六 实验结论 通过本次实验 对 CAXA 制造工程师的线架造型方法有了一定认识 为后面 进行曲面建模和实体建模奠定了基础 也为二维数控加工编程奠定了基础 CAD CAMCAD CAM 实验指导书实验指导书 第 6 页 共 16 页 6 实验三实验三 曲面造型曲面造型 一 实验目的 一 实验目的 1 熟悉 CAXA 制造工程师曲面造型工具的使用 2 能熟练运用曲面造型工具对于中等复杂程度零件完成曲面造型 3 体会曲面造型的优缺点 二 实验设备二 实验设备 PC 机 配置 PIII450 内存 128M 显卡 TNT32M 硬盘 10G 以上 局域网 CAXA 制造工程师网络加密锁 40 节点 投影仪 三 实验内容 实验内容 完成上图五角星曲面造型 四 实验步骤 四 实验步骤 1 通过直纹面生成曲面 选择五角星的一个角为例 用鼠标单击曲面工具栏中的直纹面 按钮 在特征树下方的立即菜单中选择 曲线 曲线 的方式生成直纹面 然后用鼠 标左键拾取该角相邻的两条直线完成曲面 如图所示 CAD CAMCAD CAM 实验指导书实验指导书 第 7 页 共 16 页 7 注意 在拾取相邻直线时 鼠标的拾取位置应该尽量保持一致 相对应的位置 这样 才能保证得到正确的直纹面 2 生成其他各个角的曲面 在生成其他曲面时 我们可以利用直纹面逐个生成曲面 也可 以使用阵列功能对已有一个角的曲面进行圆形阵列来实现五角星的曲面构成 单击几何变 换工具栏中的按钮 在特征树下方的立即菜单中选择 圆形 阵列方式 分布形式 均布 份数 5 用鼠标左键拾取一个角上的两个曲面 单击鼠标右键确认 然后根据 提示输入中心点坐标 0 0 0 也可以直接用鼠标拾取坐标原点 系统会自动生成各角 的曲面 如图所示 注意 在使用圆形阵列时 一定要注意阵列平面的选择 否则曲面会发生阵列错误 因此 注意 在使用圆形阵列时 一定要注意阵列平面的选择 否则曲面会发生阵列错误 因此 在本例中使用阵列前最好按一下快捷键在本例中使用阵列前最好按一下快捷键 F5 用来确定阵列平面为 用来确定阵列平面为XOY平面 平面 3 生成五角星的加工轮廓平面 先以原点为圆心点作圆 半径为 110 如图所示 用鼠标单击曲面工具栏中的平面工具按钮 并在在特征树下方的立即菜单中选择 裁剪平面 用鼠标拾取平面的外轮廓线 然后确定链搜索方向 用鼠标点取箭头 系统会提示拾取第一个内轮廓线 图 1 用鼠标拾取五角星底边的 一条线 图 2 单击鼠标右键确定 完成加工轮廓平面 如图 3 所示 图 1 图 2 CAD CAMCAD CAM 实验指导书实验指导书 第 8 页 共 16 页 8 五 实验要求五 实验要求 1 在规定的时间内完成上机任务 2 必须实验前进行复习和预习实验内容 3 在熟悉命令过程中 注意相似命令在操作中的区别 4 指定图形完成后 需经指导教师认可后 方可关闭计算机 5 完成实验报告一份 3 实验步骤写五角星的曲面造型步骤 4 在实验报告中回答下面问题 1 CAXA 制造工程师的曲面造型比线架造型有什么优点 2 曲面造型主要应用于什么场合 存在什么缺点 六 实验结论六 实验结论 通过本次实验 对 CAXA 制造工程师的曲面造型方法有了一定认识 掌握了 常用的曲面建模工具 为中等复杂曲面零件的加工奠定了基础 CAD CAMCAD CAM 实验指导书实验指导书 第 9 页 共 16 页 9 实验四实验四 实体造型实体造型 一 实验目的 一 实验目的 1 熟悉 CAXA 制造工程师实体造型工具的使用 2 能熟练运用实体造型工具对于中等复杂程度零件完成曲面造型 3 体会实体造型的优缺点 二 实验设备二 实验设备 PC 机 配置 PIII450 内存 128M 显卡 TNT32M 硬盘 10G 以上 局域网 CAXA 制造工程师网络加密锁 40 节点 投影仪 三 实验内容 实验内容 完成上图五角星实体造型 四 实验步骤 四 实验步骤 1 生成基本体 选中特征树中的 XOY 平面 单击鼠标右键选择 创建草图 如图 或 者直接单击创建草图按钮 按快捷键 F2 进入草图绘制状态 单击曲线生成工具栏上的曲线投影按钮 用鼠标拾取已有的外轮廓圆 将圆投影到 草图上 如图 单击特征工具栏上的拉伸增料按钮 在拉伸对话框中选择相应的选项 如图所示 单击确定完成 CAD CAMCAD CAM 实验指导书实验指导书 第 10 页 共 16 页 10 2 利用曲面裁剪除料生成实体 单击特征工具栏上的曲面裁剪除料按钮 用鼠标拾取 已有的各个曲面 并且选择除料方向 如图所示 单击确定完成 3 利用 隐藏 功能将曲面隐藏 单击并选择 编辑 隐藏 用鼠标从右向左框选 实体 用鼠标单个拾取曲面 单击右键确认 实体上的曲面就被隐藏了 如图所示 注意 由于在实体加工中 有些图线和曲面是需要保留的 因此不要随便删除 注意 由于在实体加工中 有些图线和曲面是需要保留的 因此不要随便删除 五 实验要求五 实验要求 1 在规定的时间内完成上机任务 2 必须实验前进行复习和预习实验内容 3 在熟悉命令过程中 注意相似命令在操作中的区别 4 指定图形完成后 需经指导教师认可后 方可关闭计算机 5 完成实验报告一份 1 实验步骤写五角星的曲面造型步骤 2 在实验报告中回答下面问题 1 CAXA 制造工程师的实体造型比曲面造型有什么优点 2 实体造型主要应用于什么场合 存在什么缺点 CAD CAMCAD CAM 实验指导书实验指导书 第 11 页 共 16 页 11 六 实验结论六 实验结论 通过本次实验 对 CAXA 制造工程师的实体造型方法有了一定认识 掌握了 常用的实体建模工具 为中等复杂零件的加工奠定了基础 实验五实验五 造型综合训练造型综合训练 一 实验目的一 实验目的 1 综合利用前面实验课的造型方法进行相关零件的造型 2 对各种造型手段进行比较 分析造型手段的选用方法 二 实验设备二 实验设备 PC 机 配置 PIII450 内存 128M 显卡 TNT32M 硬盘 10G 以上 局域网 CAXA 制造工程师网络加密锁 40 节点 投影仪 三 实验内容 实验内容 生成图示五角星的实体造型 四 实验步骤四 实验步骤 方法一 闭合曲面填充法 方法二 曲面融合填充法 方法三 曲面裁剪法 五 实验要求五 实验要求 1 在规定的时间内完成上机任务 2 必须实验前进行复习和预习实验内容 3 在熟悉命令过程中 注意相似命令在操作中的区别 4 指定图形完成后 需经指导教师认可后 方可关闭计算机 5 完成实验报告一份 在实验步骤里面补充完成方法一 二 三的主要 步骤 六 实验小结六 实验小结 方法一作图步骤较多 操作效率低 方法二有效提高了作图效率 是构建复 杂实体模型的一个好的选择 方法三作图效率优于曲面填充方法 但建模过程 中需注意曲面的连续问题和除料时的临界状态问题 它是一体化造型中功能最 强的方法 CAD CAMCAD CAM 实验指导书实验指导书 第 12 页 共 16 页 12 实验六实验六 二维铣削自动编程二维铣削自动编程 一 实验目的一 实验目的 1 掌握二维铣削自动编程的基本概念和通用参数的设置方法 2 掌握平面轮廓精加工和平面区域粗加工的轨迹生成方法 3 会进行二维铣削加工方法的合理选择 二 实验设备二 实验设备 PC 机 配置 PIII450 内存 128M 显卡 TNT32M 硬盘 10G 以上 局域网 CAXA 制造工程师网络加密锁 40 节点 投影仪 三 实验内容 实验内容 生成图示 P249 例一 平面凸轮的外形精铣加工和上表面精铣加工的加工轨 迹 四 实验步骤四 实验步骤 1 绘制凸轮的截面轮廓 2 生成凸轮实体造型 3 建立加工坐标系 4 简化凸轮轮廓线 5 设置加工刀具 6 生成粗加工轨迹 7 生成精加工轨迹 8 加工轨迹仿真 9 生成 G 代码 10 隐藏轮廓精加工轨迹 11 选择平面区域粗加工 设置加工参数 12 拾取轮廓线 选择加工方向 13 拾取岛 选择加工方向 14 生成加工轨迹 15 编辑加工轨迹 五 实验要求五 实验要求 1 在规定的时间内完成上机任务 2 必须实验前进行复习和预习实验内容 3 指定图形完成后 需经指导教师认可后 方可关闭计算机 4 完成实验报告一份 六 实验小结六 实验小结 平面加工类 NC 程序多数可以手工编制 但对于一些轮廓相对复杂的零件进 行手工编程时 计算量大 程序编制困难 并且容易出现错误 而自动编程则 很好地解决了这些问题 CAD CAMCAD CAM 实验指导书实验指导书 第 13 页 共 16 页 13 实验七实验七 三维铣削自动编程三维铣削自动编程 粗加工 粗加工 一 实验目的一 实验目的 1 掌握三轴加工基本概念和通用参数的设置方法 2 掌握区域式粗加工和等高线粗加工的轨迹生成方法 3 会进行三维粗加工方法的合理选择 二 实验设备二 实验设备 PC 机 配置 PIII450 内存 128M 显卡 TNT32M 硬盘 10G 以上 局域网 CAXA 制造工程师网络加密锁 40 节点 投影仪 三 实验内容 实验内容 生成图示 P286例 1 可乐瓶底凹模的粗加工轨迹 四 实验步骤四 实验步骤 1 生成可乐瓶底凹模的实体造型 2 建立毛坯 3 生成可乐瓶底凹模的粗加工轨迹 1 选择等高线粗加工方法 设置加工参数 2 生成加工轨迹 3 轨迹仿真 4 仿真加工 五 实验要求五 实验要求 1 在规定的时间内完成上机任务 2 必须实验前进行复习和预习实验内容 3 指定图形完成后 需经指导教师认可后 方可关闭计算机 4 完成实验报告一份 六 实验小结六 实验小结 区域式粗加工主要根据给定的轮廓和岛 生成分层的加工轨迹 代码比较简 单 适用于截面轮廓形状变化不大的场合 等高线粗加工生成分层等高式粗加 工刀具轨迹 是一种比较通用的三维粗加工方法 但生成的代码较为复杂 适 用于复杂曲面形体的加工 CAD CAMCAD CAM 实验指导书实验指导书 第 14 页 共 16 页 14 实验八实验八 三维铣削自动编程三维铣削自动编程 精加工 精加工 一 实验目的一 实验目的 1 掌握参数线精加工和等高线精加工的轨迹生成方法 2 会进行三维精加工方法的合理选择 二 实验设备二 实验设备 PC 机 配置 PIII450 内存 128M 显卡 TNT32M 硬盘 10G 以上 局域网 CAXA 制造工程师网络加密锁 40 节点 投影仪 三 实验内容 实验内容 生成图示 P297例 2 零件沟槽曲面部分的精加工轨迹 四 实验步骤四 实验步骤 1 打开图形文件 2 设置参数线精加工参数 3 拾取沟槽部分的导动曲面为加工曲面 点击鼠标右
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit 3 Amazing animals Part B Lets talk(教学设计)-人教PEP版(2024)英语三年级上册
- 项目二:学习服务技能说课稿-2025-2026学年小学劳动皖教版五年级上册-皖教版
- 2025年青少年网络成瘾的社会干预策略
- 2.5.2微生物和人类的关系说课稿-2024-2025学年苏教版生物七年级上册
- 池河镇七年级历史上册 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁说课稿 新人教版
- 《圆-圆的认识(一)》教学设计-六年级上册数学北师大版
- 2025年现场总线计算机通讯模板项目立项申请报告
- 课题2 第2课时 溶解度新教材九年级下册化学同步教学设计(人教版2024)
- 合理安排课余生活教学设计小学综合实践活动四年级湘科版
- 神奇的纸活动
- 2025年浙江高考数学试题及答案详解
- 国旗国歌国徽的课件
- 中小学学生心理健康测评工具汇编
- 2025至2030中国海带胶行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 2025年中国航空发动机整体叶盘零件市场调查研究报告
- (正式版)SHT 3075-2024 石油化工钢制压力容器材料选用规范
- 各类质谱仪的优缺点分析 质谱仪解决方案
- 部编版四年级语文上册句子专项练习(一)
- 苏科版九年级数学下册《二次函数与一元二次方程》评课稿
- 医学细胞生物学课件:第四章 内膜系统及囊泡转运
- 中国矢量地图可编辑建筑生通用区位分析
评论
0/150
提交评论