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文档简介

第 1 课时 分数除法 二 1 一 教学内容 五年级下册 分数除法 二 p57 p58 页 二 教学目的 1 借助实际操作和面积模型 进一步理解分数除法的意义和基 本算理 2 掌握一般的分数除法的计算方法 并能正确计算 三 教学重点 掌握一个数除以分数的意义以及对算理的理解 并正确进行计 算 四 教学难点 分析数量关系 进一步理解分数除法的意义 五 教学准备 1 多媒体课件 2 四张同样大的圆纸片 练习本 六 教学新授 一 复习 2 6 7 4 9 5 1 提问 2 名学生回答 2 题计算题 2 回忆昨天学习的分数除以整数的计算方法 二 创设情境 导入新课 1 提出问题 有 4 张饼 平均每人得到了 2 张 还是同样的 4 张饼 平均每人得到了 1 张 你能猜出两次分别是几个人分的饼吗 你是怎么想的 2 学生独立思考 3 提问 怎样想的呢 四 合作交流 探究新知 1 引导学生动手操作 用圆形纸片代替饼 画一画 分一分 完成 填空 并汇报自己的分法 生 1 我把每个圆都平均分成 2 份 一 共可分成 8 份 可以用算式 4 4 2 8 份 来表示 生 2 我把 每个圆都平均分成 3 份 一共可分成 12 份 可以用算式 4 4 3 12 份 来表示 2 观察算式 明确计算方法 组织学生观察下面两个算式 交流 自己的发现 4 4 2 8 4 4 3 12 小结 一个数 除以一个不为零的数 等于乘这个数的倒数 设计意图 让学生充 分利用学具 独立完成整数除法的计算 明确题中的数量关系 借 助画一画 分一分的方法完成除法到乘法的转化 通过自主观察 小组讨论交流 真正理解一个数除以一个不为零的数 等于乘这个 数的倒数的计算方法 2 进一步巩固计算方法 1 出示教材 57 页中间例题的表格 2 引导学生观察表格前两行 讨论 交流表格中各项的意义和计 算方法 3 组织学生填写表格 4 讨论 从表格 算式 一栏 你发现了什么 一个数除以一 个不为零的数 等于乘这个数的倒数 3 算一算 巩固计算方法 1 组织学生独立完成教材 57 页下面例题 2 引导学生观察表格前两行 讨论 交流表格中各项的意义和 计算方法 3 组织学生填写表格 4 讨论 从表格 算式 一栏 你发 现了什么 一个数除以一个不为零的数 等于乘这个数的倒数 4 汇报交流 说明计算时需要注意的事项 能约分的要约分 5 巩固练习 提升反馈 完成教材 58 页 3 题
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