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文档简介

课时计划 20 年 月 日 星期 第 1 课时 主备人 张丽霞 参与教师 彭加贝 龙靖芳 胡光琴 贾艳琼 田芳 课 题2 江山如此多娇课型新授 知 识 与 技能 1 认识 会写文中十个生字 能正确读写词语 2 有感情地朗读课文 能联系上下文理解难懂的词语 3 整体感知课文内容 理清文章的脉络 过程与 方法 采用朗读课文 理解内容的基本过程组织教学 教 学 目 标 情感 态度与 价值观 激发学生热爱祖国的感情 教学重点联系上下文理解词语 理解课文内容 教学难点理解课文内容 教学方法 与手段 引导学生阅读思考 想象画面情景 引导学生在读中领 会情感 课堂结构设计 教学环节及时 间分配 教师活动学生活动 1 解题引导 3 2 提出预习目标 自主学习 13 板书课题 请学生说说题意 读了课题 你有什么疑问 提示 江山如此多娇 这篇文章并投有 具体描绘祖国的美景 不是一篇写景的文 章 而是一篇叙事的文章 那么本文记叙 了一件什么事呢 提出预习提纲 l 自读课文 要求做到读准字音 连贯 通顺 2 自学生字新词 A 注意生字的字音和字形 可利用形声 字 形近字 会意字来区别识记 读题 理解题意 自主预习 完成预习 目标 B 检查生字 生词的认读情况 同桌互读 指名读 提出不理解的词语 小组交流 C 认读 峻工 估算 包括 豁然开朗 凝 聚 审视 画稿 郭沫若 等词语 并结 合上下文理解词意 D 理解下列成语的意思 可先分解每个 字的意思 再合成理解 教学环节及时 间分配 教师活动学生活动 3 交流汇报以上 预习成果 12 4 再读课文 整 体感知 4 乍暖还寒 忐忑不安 豁然开朗 和盘托出 传世之作 三番五次 E 积累文中下列格式的词 ABCC AABB AABC 适时点拨指导 再读课文 思考 课文记叙了一件什么事 是分哪几部分写的 哪一部分是课文的记 叙重点 分小组汇报以上预习 目标 个别汇报 自由朗读课文 完成 思考题 同桌之间可以进行交 流 5 学生巩固练习 6 1 给下列生字注音或根据拼音写出词语 崭 新 审 视 城 郭 j n fu m 工 师 泡 包 ku 草 g o 2 填空 并选用文中两个成语写句子 不安 开朗 托出 3 仿写词语各两个 白雪皑皑 郁郁葱葱 频频点头 完成巩固练习 教学环节及时 间分配 教师活动学生活动 6 总结发言 2 2 填空 并选用文中两个成语写句子 不安 开朗 托出 3 仿写词语各两个 白雪皑皑 郁郁葱
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