人教版七年级上册数学课本知识点归纳.doc

人教版七年级上册数学课本知识点归纳第一章 有理数 (一) 正负数 1(正数:大于0的数。 2(负数:小于0的数。 3(0即不是正数也不是负数。 4(正数大于0，负数小于0，正数大于负数。 (二)有理数 1(有理数:由整数和分数组成的数。包括:正整数、0、负整数，正分数、负分数。可以写成两个整之比的形式。(无理数是不能写成两个整数之比的形式，它写成小数形式，小数点后的数字是无限不循环的。如:) 2(整数:正整数、0、负整数，统称整数。 3(分数:正分数、负分数。 (三)数轴 1(数轴:用直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。(画一条直线，在直线上任取一点表示数0，这个零点叫做原点，规定直线上从原点向右或向上为正方向;选取适当的长度为单位长度，以便在数轴上取点。) 2(数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。 3(相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数还是0。 4(绝对值:正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0，两个负数，绝对值大的反而小。 (四)有理数的加减法 1(先定符号，再算绝对值。 2(加法运算法则:同号相加，到相同符号，并把绝对值相加。异号相加，取绝对值大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同0相加减，仍得这个数。 3(加法交换律:a+b= b+ a 两个数相加，交换加数的位置，和不变。 4(加法结合律:(a+b)+ c = a +(b+ c )三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 5( a?b = a +(?b) 减去一个数，等于加这个数的相反数。 (五)有理数乘法(先定积的符号，再定积的大小) 1(同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。 2(乘积是1的两个数互为倒数。 3(乘法交换律:ab= b a 4(乘法结合律:(ab)c = a (b c) 5(乘法分配律:a(b +c)= a b+ ac (六)有理数除法 1(先将除法化成乘法，然后定符号，最后求结果。 2(除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。 3(两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除，0除以任何一个不等于0的数，都得0。 (七)乘方 1(求n个相同因数的积的运算，叫做乘方。写作an 。(乘方的结果叫幂，a叫底数，n叫指数) 2(负数的奇数次幂是负数，负数的偶次幂是正数;0的任何正整数次幂都是0。 3(同底数幂相乘，底不变，指数相加。 4(同底数幂相除，底不变，指数相减。 (八)有理数的加减乘除混合运算法则 1(先乘方，再乘除，最后加减。 2(同级运算，从左到右进行。 3(如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。 (九)科学记数法、近似数、有效数字。 第二章 整式 (一)整式 1(整式:单项式和多项式的统称叫整式。 2(单项式:数与字母的乘积组成的式子叫单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。 3(系数;一个单项式中，数字因数叫做这个单项式的系数。 4。次数:一个单项式中，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。 5(多项式:几个单项式的和叫做多项式。 6(项:组成多项式的每个单项式叫做多项式的项。 7(常数项:不含字母的项叫做常数项。 8(多项式的次数:多项式中，次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。 9(同类项:多项式中，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 10(合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。 (二) 整式加减 整式加减运算时，如果遇到括号先去括号，再合并同类项。 1(去括号:一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项。 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同。如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。 2(合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。 合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变 第三章 一元一次方程 分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是用数学解决实际问题的一种方法。 (一)方程:先设字母表示未知数，然后根据相等关系，写出含有未知数的等式叫方程。 (二)一元一次方程。 1(一元一次方程:方程里只含有一个未知数(元)，未知数的次数都是1，这样的方程叫做一元一次方程。 2(解:求出的方程中未知数的值叫做方程的解。 (二)等式的性质 1(等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等。 如果a= b，那么a? c= b? c 2(等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。 如果a= b，那么a c= b c; 如果a= b，(c?0)，那么a ?c = b ? c。 (三)解方程的步骤 解一元一次方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项，未知数系数化为1。 1(去分母:把系数化成整数。 2(去括号 3(移项:把等式一边的某项变号后移到另一边。 4(合并同类项 5(系数化为1 第四章 图形认识初步 一、图形认识初步 1(几何图形:把从实物中抽象出来的各种图形的统称。 2(平面图形:有些几何图形的各部分都在同一平面内，这样的图形是平面图形。 3(立体图形:有些几何图形的各部分不都在同一平面内，这样的图形是立体图形。 4(展开图:有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，可以展开成平面图形，这样的平面图形称为相应立体图形的展开图。 5(点，线，面，体 ?图形是由点，线，面构成的。 ?线与线相交得点，面与面相交得线。 ?点动成线，线动成面，面动成体。 二、直线、线段、射线 1(线段:线段有两个端点。 2(射线:将线段向一个方向无限延长就形成了射线。射线只有一个端点。 3(直线:将线段的两端无限延长就形成了直线。直线没有端点。 4(两点确定一条直线:经过两点有一条直线，并且只有一条直线。 5(相交:两条直线有一个公共点时，称这两条直线相交。 6(两条直线相交有一个公共点，这个公共点叫交点。 7(中点:M点把线段AB分成相等的两条线段AM与MB，点M叫做线段AB的中点。 8(线段的性质:两点的所有连线中，线段最短。(两点之间，线段最短) 9(距离:连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离。 三、角 1(角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。 2(角的度量单位:度、分、秒。 3(角的度量与表示: ?角由两条具有公共端点的射线组成，两条射线的公共端点是这个角的顶点。 ?一度的1/60是一分，一分的1/60是一秒。角的度、分、秒是60进制。 4(角的比较: ?角也可以看成是由一条射线绕着他的端点旋转而成的。 ?平角和周角:一条射线绕着他的端点旋转，当终边和始边成一条直线时，所成的角叫做平角。始边继续旋转，当他又和始边重合时，所成的角叫做周角。平角等于180度。周角等于360度。直角等于90度。 ?平分线:从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等