20XX年新编新人教版五年级下册数学《观察物体》教案导学案_第1页
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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年新编新人教版五年级下册数学年新编新人教版五年级下册数学 观观 察物体察物体 教案导学案教案导学案 东门口小学五年级下册数学导学案 课题 观察物体 1 课时 第一单元第 1 课时 课型 新授课 执教时间 主备人 欧俊 审核人 江艳萍 执教 人 学习目标 1 我能通过从正面看到的平面图 形画出不同摆放方式的小正方体 2 结合现实生活 通过具体观察活动 我能体 验从正面看到的平面图形 它的实物图可以有多种摆 放方式 3 在活动中培养数学学习热情以及良好的交流 合作习惯 学习方法 五环 自主学习 合作探究 汇报展示 达标检测 拓展延伸 四步 学 交 练 导 学习重点 能从正面看到的平面图形画出不同 摆放方式的小正方体 学习难点 能从正面看到的平面图形画出不同 第 2 页 共 3 页 摆放方式的小正方体 教学准备 ppt 学案 师导案 生学案 学生在个人理解教材的前提下 独立完成 落实 自主学习的任务 同时 教师要适时地对学生预习作 出方法指导 信心鼓励和时间要求 用手中的 4 块积木搭一个你喜欢的形状 展示不同的摆法 合作探究 约 10 分钟 教师可以有针对性地参与到部分小组的学 习中去 并综合学生的疑问 然后再提出一两个重点 问题让学生合作探究 每个同学都可以充分发表自己的见解 同时学会 的同学还必须教会不会的同学 以达到共同提高和小 组整体成功的目的 现在有四块积木 如果我想摆出从正面看是这一 形状 如图 如果再加一个小正方体 要保证从正面看到的形 状不变 你可以怎样摆 有几种摆法 同学们以小组 为单位 合作解决 第 3 页 共 3 页 汇报展示 约 10 分钟 每个同学都可以充分发表自己的见解 同 时学会的同学还必须教会不会的同学 以达到共同提 高和小组整体成功的目的 学生展示交流得出摆 放的规律 先照图用三个小正方体摆好从正面看到的基本形 状 然后余下的一个正方体可以摆在原来物体的前边 或后边 都可让正视图保持不变 如果摆在前边 从 正面能看到这个正方体 它必须与原来物体里的正方 体对齐着摆 如果摆
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