语文人教版四年级上册语文园地七

语文园地七语文园地七 第一课时第一课时 学习内容学习内容 口语交际 学习目标学习目标 1 引导全班学生共同交流一个感兴趣的话题 2 培养学生积极向上的人生态度 锻炼学生的口语表达能力和人际交往能力 学习重点学习重点 锻炼学生的口语表达能力和人际交往能力 学前准备学前准备 制作多媒体课件 学习过程学习过程 一 导入 一 导入 在这个单元的学习过程中 我们开展了 成长的故事 这个专题的综合性学习 相信大家在了解他 人的成长故事及回顾自己的成长经历中 有许多感想 今天就让我们在一起畅所欲言吧 二 阅读习作的三个提示 自主选择自己喜欢的一项进行口语交际练习 二 阅读习作的三个提示 自主选择自己喜欢的一项进行口语交际练习 1 根据相同选题 组成若干个小组合作交流 注意倾听 互相补充 完善 1 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流 2 从 乌塔 想到的 可把自己的经历与乌塔进行对比 着眼于乌塔的独立精神和自理能力 不要只一味批评家长的束缚 3 围绕 如何与周围人交往 或 怎样才能过个有意义的生日 进行讨论 举行一场小型辩论 会 搜集一些资料 用事实来说服人 2 按确定的方案进行演练 3 全班交流 4 共同评议 1 引导学生发现小伙伴的长处和进步 善意地提出问题和改进方法 鼓励学生从多角度进行评价 2 谈谈听了他人的成长故事后 自己有何打算 第二课时第二课时 学习内容学习内容 习作 学习目标学习目标 1 具体描写自己成长过程中的故事 表达自己对成长的看法 2 叙述自己读了 乌塔 一文后的真实想法 3 写信帮王虹解决烦恼 学习重点学习重点 引导学生精心选材 观点鲜明地表达自己的看法和想法 学前准备学前准备 制作多媒体课件 学习过程学习过程 一 认真审题 写出特点 一 认真审题 写出特点 三项习作 不论是内容还是形式都有各自的特点 习作时要注意把特点体现出来 1 写自己或别人成长的故事 写时要把事情交代清楚 注意对人物的语言 动作 心理 神态等方面 的描写 对最能体现有趣和给人以启发处要写具体 2 从 乌塔 想到的 中 想 的内容从何而来呢 1 想 从认真阅读 深入思考中来 从 乌塔 中想到什么呢 关键是逐字 逐句 逐段地读 懂 乌塔 一课所反映的问题 并进行深入思考 只有读得精 才能想得深 2 想 从联系生活实际中来 把 乌塔 所反映的成长中的问题与生活实际相联系 用事实说 话 3 想 从丰富的联想中来 乌塔 揭示了成长中的一些问题 可以由这些问题延伸出去 谈一 谈在成长中遇到的其它问题 3 写回信应注意格式 称呼 正文 结尾 署名和日期等五个部分 回信的特点要表现在写正文时先 要回答来信中的问题 再写自己想要告诉对方的事情 回答问题时要情真意切 要用事实说话 少谈或 不谈大道理 二 学生起草 教师巡视 二 学生起草 教师巡视 三 放声朗读 进行修改 三 放声朗读 进行修改 引导学生运用从 那片绿绿的爬山虎 一课中学到的修改方法 四 学生交流 互相评议 四 学生交流 互相评议 尊重同学 虚心听取意见 五 誊写作文 五 誊写作文 教师交代格式和书写要求 第三课时第三课时 学习内容学习内容 修改习作 誊写作文 学习目标学习目标 1 小组内交流 学会自我评价和评价他人的习作 2 根据别人的建议修改自己的习作 3 在赏读习作的基础上 写出自己的评价 学习重点学习重点 学会自我评价和评价他人的习作 学前准备学前准备 制作多媒体课件 学习过程学习过程 朗读展示优秀习作朗读展示优秀习作 1 教师在批改中挑选优秀习作 用实物投影仪展示习作 小作者朗读自己的文章 2 全班同学听后逐一评议 交流哪些方面值得学习 1 内容充实具体 写出自己的真实感受 2 运用平时积累的语言材料 语句通畅 3 正确使用标点 不写错别字 3 小组交流互相评议 1 各自修改自己的习作 2 将修改后的习作在学习园地里张贴展览 第四课时第四课时 学习内容学习内容 我的发现 日积月累 展示台 学习目标学习目标 1 通过小林和小东的对话 明白读书要一边读一边想 2 积累一些古代名句 3 引导学生用多种方式展示 汇报自己这一阶段的学习收获 学习重点学习重点 积累一些古代名句 养成良好的读书习惯 学前准备学前准备 制作多媒体课件 学习过程学习过程 一 我的发现 一 我的发现 1 各自轻声朗读小林 小东的对话 想想自己从中有何发现 2 指名朗读 说说自己的发现 3 交流各自的发现 1 读书时 深入地想一想 不浮在表面 常常问个 为什么 往往能发现问题 2 解决问题时可采用查找资料 了解时代背景 联系作者的实际情况等方法 4 扩展练习 1 谈自己怎样读书的实例 2 从自己的读书实例中总结读书方法 3 鼓励学生在今后的读书中不断总结读书方法 二 日积月累 二 日积月累 1 采取多种方式反复朗读名言 2 小组交流各自对名言的理解 3 全班交流 互相补充 有志者事竟成 有决心 有毅力的人 做事终究会成功 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 坏事再小也不能去做 而好事再小也要去做 业精于勤 荒于嬉 行成于思 毁于随 学业的精深 在于勤奋刻苦 学业的荒废 在于嬉戏 游乐 道德行为的成功在于深思熟虑 败毁在于因循苟且 盛年不重来 一日难再晨 及时当勉励 岁月不待人 时间一去不复返 勉励人们应抓紧时间 做有意义的事情 4 背诵名言 5 说一说自己喜欢的其他名言 鼓励学生平时积累 板报上专辟一角 每周一句名言 6 把自己最喜欢的名言写在自己随时看到的地方 鼓励自己