2019-2020学年九年级上学期科学9月月考试卷D卷.doc

2019-2020学年九年级上学期科学9月月考试卷D卷 一、 选择题（共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分） (共16题；共48分)1. （3分）下列化学实验操作中，正确的是（ ） A . 用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯B . 将实验剩余的药品放入指定的容器内C . 稀释浓硫酸时，将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌D . 将食盐直接放在天平的托盘上进行称量2. （3分）下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（ ） 2H；2NH3；SO2； O；Mg2+；2OH-；H2OA . 表示离子个数的是B . 表示离子所带电荷数的是C . 表示分子中原子个数的是D . 表示分子个数的是3. （3分）下列有关实验现象的说法，不正确的是（ ）A . 铁丝生锈后产生一种疏松多孔的红棕色物质B . 加热“铜绿”时，绿色固体变成红色固体，管壁出现小水珠C . 向鸡蛋清中滴加饱和硫酸铵溶液，析出白色固体D . 加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体，同时管壁出现小水珠4. （3分）下列物质是由金属和稀盐酸反应直接制取的是（ ） A . FeCl3B . AlCl3C . CuCl2D . AgCl5. （3分）据扬子晚报报道，今年4月，陕西汉中市区，一辆运输浓盐酸的车辆发生事故，导致酸液泄漏闹市，经喷水和撒石灰处理后，排除了险情。对喷水和撒石灰做法的叙述错误的是（ ） A . 喷水可以减少浓盐酸挥发B . 喷水可以降低盐酸酸性C . 撒石灰为了消除盐酸污染D . 喷水是尽快把盐酸冲进下水道6. （3分）通过下列化学反应不能达到目的是（ ） A . 制氯化铁：2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3CuB . 实验室制取氢气：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2C . 用硝酸钡溶液区别氢氧化钠溶液和硫酸钾溶液：K2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4+2KNO3D . 用氢氧化铝治疗胃酸过多症：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O7. （3分）如图装置的试管的水中加入某种物质后，U形管左边的红墨水液面降低右边的红墨水液面升高，则加入的物质是（ ） A . 氢氧化钠B . 食盐C . 蔗糖D . 硝酸铵8. （3分）下列四种叙述均用所对应的图像表示，其中图像正确的是（ ） A . 表示向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加CuSO4溶液，导电性与加入量的关系 B . 表示向一定量Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液，沉淀量与加入量的关系 C . 表示一定量的KMnO4加热制O2过程中，残留固体中MnO2的质量分数与时间的关系 D . 表示向一定量的NaOH溶液中逐渐滴加稀盐酸，混合溶液的pH与加入量的关系 9. （3分）在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸后，下列哪种情形说明两者恰好完全中和？（ ） A . 滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成B . 测得反应后溶液中Na+与SO42-的个数比为2：1C . 滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色D . 滴入适量BaCl2溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀10. （3分）下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（ ） A . 在稀盐酸中：Ba2+、CO32-、Zn2+B . 在氢氧化钠溶液中：H+、Mg2+、Cl-C . 在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3-D . 在硝酸铵溶液中：Na+、Cu2+、OH-11. （3分）将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是（ ） A . FeCl2、NaCl、KNO3B . CaCl2 、HCl、NaNO3C . K2CO3、Mg (NO3)2、NaOHD . NaCl、KOH、(NH4)2SO412. （3分）NH4NO3是一种化学肥料。某NH4NO3溶液的pH=4.以下说法错误的是（ ） A . NH4NO3不能与熟石灰混合使用B . 由pH可知NH4NO3是一种酸C . 久施NH4NO3可能导致土壤酸化D . 盐溶液也可能使酸碱指示剂变色13. （3分）现有一含有多种溶质的无色溶液，关于该溶液中所含溶质有以下几种猜测，其中合理的是（ ） A . H2SO4、NaOH、NaClB . KNO3、NaCl、FeCl3 C . AgNO3、NaCl、HClD . H2SO4、Na2SO4、KNO314. （3分）推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（ ） A . 阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子B . 碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐C . 中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应D . 氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定氧化物15. （3分）化学知识涉及衣、食、住、行各个领域，下列有关说法全部正确的一组是（ ）A . 衣 1鉴别羊毛制品和化纤制品可采用点燃闻气味的方法 2衣服上的油污用汽油清洗是利用其乳化作用B . 食 1蔬菜含维生素，种植时使用尿素CO（NH2）2属于有机氮肥 2生火煮饭离不开氧气，是因为氧气具有可燃性C . 住 1修建房屋使用的铝合金属于金属材料 2能闻到新装修房屋里的异味，是因为分子在不断运动D . 行 1汽车、自行车等车辆的金属表面喷漆主要目的是为了美观 2活性炭包可用于吸附车内的异味16. （3分）在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是（ ） A . 滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成B . 测得反应后溶液中Na+与Cl-的个数比为1:1C . 滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色D . 滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀二、 填空题（本题有 7 小题 16 空格，每空格 2 分，共 3 (共7题；共32分)17. （6分）二氧化硫是大气的主要污染物，严禁直接排放，工业上常用NaOH溶液来吸收。 （1）写出NaOH溶液吸收SO2的化学方程式_。 （2）图中小球分别表示NaOH溶液及吸收SO2后所得溶液中溶质的微粒，其中“”表示的微粒是_。 18. （6分）有一种新型饭盒“即热饭盒”，其原理是在饭盒底部有两层，一层存放水，另一层存放镁和铁的混合物。使用时打开隔离层，就会发生一个反应：Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2。请根据以上信息回答下列各题： （1）上述化学反应属于_（填写基本反应类型）。 （2）“即热饭盒”中还可以一层放水，另一层改为放置氧化钙，使用时打开隔离层，也能达到相同的效果，该反应的化学方程式为_。 19. （4分）绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点，这些绿色斑点是铜长时间和氧气等物质发生化学反应生成的铜绿【Cu2 (OH)2CO3】，铜绿不稳定，受热后可分解生成三种物质。 为探究铜绿受热后生成的物质，小明同学从某种铜器上取下适量的铜绿，充分干燥后用如图装置进行探究。发现A装置中绿色固体逐渐变成黑色，B装置中澄清石灰水变浑浊，C装置中无水硫酸铜变蓝色。（1）取A装置中少量黑色固体放入另一试管中，加入稀硫酸，观察到黑色固体逐渐溶解，变成蓝色溶液。则可推测铜绿分解产物中有_。（2）C装置中无水硫酸铜变蓝色，小明据此认为铜绿分解产物中有水，但小红认为这还不能做出确切的推断。若要推断铜绿产物中是否有水，应如何改进实验装置？_。 20. （2分）如图是两个与水有关的实验，发生物理变化的是实验_；从微观角度看实验 B中发生变化的实质是_。 21. （6分）向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的主要离子科类如图所示（其中 表示不同的离子）。则反应生成了上述过程的实验现象为_.从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有_，此反应的实质是“O“与“ ”结合生成_。22. （4分）今天是小明爸爸的生日 （1）小明用压岁钱给爸爸买了一条真丝领带日常生活中可以用_的方法检验天然纤维和合成纤维 （2）小明给爸爸妈妈各倒上一杯雪碧，妈妈说雪碧是酸性饮料不适合她，用pH试纸测 定雪碧的pH的方法是_ （3）蛋糕上层的奶油是用鲜牛奶加工得到的，它富含的营养素为_；面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的营养素为_； （4）包装蛋糕的塑料袋用后如随意丢弃会造成_污染 （5）小明洗碗时用洗洁精去除盘子表面的油污，利用洗洁精的_功能 23. （4分）某气体由氢气、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成。把该气体依次通过下图所示装置后，测得装有浓硫酸的装置质量增加，装有氢氧化钠溶液的装置质量不变。 （1）该气体中一定不存在_。 （2）若实验中还观察到_现象，就可以证明原气体中存在氢气。 三、 实验探究（共 5 小题,共 35 分） (共5题；共35分)24. （7.0分）某兴趣小组做了如下实验在止水夹K1、K2处于关闭状态时,将针筒A中溶液挤入试管B，A滴有酚酞的中,接着打开止水夹K1,发现D氧化钠溶液中的部分溶液被吸入试管B中充分反应后,试管B留下的溶液也显红色打开止水夹K2 ， 风哨振动鸣叫，。C中的部分溶液被吸入B和D中，反应后B、D中溶液都变为无色。回答（1）步骤中,充分反应后,试管B里的CO2最终转化为_(填化学式)和水 （2）解释步骤中“风哨振动鸣叫”的原因_。 （3）实验开始时C、D中两种溶液中溶质质量分数大小关系为:a%_b%(选填“” “=” “”） 25. （7分）小明在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中，盖上容器盖子后，氢气就从导管口出来。 小明根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。这种液体到底是什么？第二天小明请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体后，对小明说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液。还提供了相关信息，请小明自己动手探究。提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色。如：钾紫色；钠黄色；钡黄绿色；钙砖红色。下表是小明的实验步骤和现象记录：序号实验步骤实验现象观察溶液无色液体取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液紫色石蕊试液变蓝色另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧火焰呈现黄色取少量该溶液于试管中，先滴加硫酸铜溶液，再滴加稀盐酸先有蓝色沉淀生成，加入稀盐酸后沉淀消失，无其它明显现象回顾与解释：（1）小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。理由是_。 （2）在步骤中，小明加入稀盐酸的目的是防止_的干扰（填写离子符号）。 （3）小明通过实验，可得出该溶液中的溶质是_。 （4）小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科学老师，老师启发小明说：铝和这种溶质以及水发生反应，生成含有偏铝酸根离子（ ）的盐和氢气两种物质。请你尝试写出该反应的化学方程式：_。 26. （7.0分）向盛有10mLNaOH溶液（其中滴有少量无色酚酞溶液）的烧杯中逐滴加入稀盐酸，用pH计（用来精确测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下：加入稀盐酸的体积/mL 0 2 4 6 8 10 12 14烧杯中溶液的pH12.912.712.512.311.97.02.11.9（1）当加入稀盐酸的体积为_ mL时，NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应（2）当加入稀盐酸的体积为3mL时，溶液显 _ 色；当加入稀盐酸的体积为14mL时，溶液显 _ 色（3）当烧杯中溶液的pH=2.1时，溶液中的溶质有_ 。27. （7.0分）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成分析探究（资料显示该塑料识含有C、H两种元素），他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。 图中字母A至G均表示装置编号。请根据实验装置，回答下列问题：（1）由于发生装置A制取的氧气中混有CO2和水蒸气，为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置C中盛放的试剂应该是_。 （2）E、F装置是气体的吸收装置，该处的设计有不正确的地方，如何改进？并说明理由_。 28. （7.0分）家庭生活中制作食品经常用到碳酸钠（苏打）和碳酸氢钠（小苏打），碳酸氢钠不稳定，在潮湿空气中缓慢分解，受热至65以上迅速分解，270时完全分解为碳酸钠某同学为探究它们的性质差异，设计了如图所示装置进行实验请回答：（1）加热一段时间后，甲、乙两烧杯分别看到的现象是_；由此可得出的结论是：_（2）写出发生反应的化学方程式_（3）该装置设计的优点是_四、 解答题（共 7 小题，共 45 分，计算若除不尽，请保留一位 (共7题；共45分)29. （4分）科学家尝试通过多种途径减少CO2的排放，或将CO2转化为有用的物质。其中一种途径是利用NaOH溶液来“捕捉”CO2 ， 并将CO2储存或利用，反应流程如图所示。（1）判断处化学反应所属的基本反应类型是_。 （2）上述反应流程中，可循环利用的物质是_。 （3）若CO2捕捉室中有溶质质量分数为40%的NaOH溶液100千克，求理论上可捕捉CO2的质量(要求列式计算)。 30. （6分）某地岩石以石灰岩为主，石灰石储量达50亿吨，是制造水泥、石灰、轻质碳酸钙的主要原料来源。某校科学探究小组同学把一块从山上捡来的石灰石做纯度分析，进行了如下实验：用天平准确称取30克石灰石放入甲图A装置中，同时加入足量稀盐酸；测量C装置中吸收到的由反应过程中产生的二氧化碳的质量，并据此绘成乙图中的曲线；根据实验结果计算该石灰石的纯度。请分析回答下列问题：（1）根据实验数据计算该石灰石中CaCO3的质量分数。 （2）忽略空气中二氧化碳及盐酸挥发对实验结果的影响，由C装置测得的二氧化碳质量与实际反应产生的二氧化碳质量并不相等。试分析原因可能是_；请说说你的改进措施_。31. （6分）某同学在做中和反应实验时，用pH传感器测得溶液的pH变化如图所示，回答下列问题。 （1）向A点溶液中滴加紫色石蕊溶液的现象是_。 （2）曲线上_点表示酸和碱恰好完全反应。 （3）C点溶液中含有_种溶质。 32. （4分）三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水)。 （1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为_（2）小华取10克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是_。 （3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下CO2的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中CaCO3的质量分数。 33. （6分）某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸和碱的反应实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究（1）、写出该酸和碱反应的化学方程式：_ 。（2）、探究烧杯内溶液中溶质的成分【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：_（3）【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【进行实验】实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡实验现象：_，结论：猜想一不正确实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量实验现象：先有气体产生，后产生沉淀，结论：猜想二不正确，猜想三正确（4）【反思与拓展】（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑_（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？_（填序号）apH试纸 b铜 c紫色石蕊溶液d硝酸银溶液（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_（写一条）34. （9分）氯气是一种有毒性气体，工厂经常用浓氨水检验管道是否漏氯气，若氯气泄漏，则能在管道周围观察到白烟(NH4Cl)，其反应为：3Cl2+8NH3=6NH4Cl+X （1）请写出X的化学式_； （2）若该化工厂每月收集到的NH4C1固体质量为m，则该月工厂至少泄露Cl2多少?请写出计算过程。 35. （10.0分）实验室有一份在空气中解变质的氢氧化钠样品，质量为1.5g某实验小组将这份样