20XX-20XX学年度六年级信息与技术（下）教学计划_第1页
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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度六年级信息与技术 下 学年度六年级信息与技术 下 教学计划教学计划 一 班级学生情况分析 六年级学生对学习计算机有一定的基础 基本知 识与技能的掌握情况还比较理想 但大部分学生在计 算机的应用方面还嫌狭窄 对于 windows 系统的基本 操作还不够熟练或者不规范 少部分学生正确使用计 算机的习惯还没形成 考虑到六年级学生本学期的上 课特点 所以 本学期将继续激发学生学习计算机的 兴趣外 提高学生对计算机的应用能力 努力让每个 学生都能学到知识 为下阶段的计算机学习打下较扎 实的基础 对一定要求掌握的信息技术概念及操作要 领要加强巩 C 二 C 教材分析 小学 6 年级信息技术 教材作为义务教育阶段 的拓展部分内容 主要介绍 物联网技术 分为信 息感知 信息传输 信息分析 智能应用三项内容 20XX 版教材在原教材的基础上 增加了 Scratch 及物联网技术的知识 其中物联网技术作为六年级学 生学习的主要内容 更贴近学生的实际生活 物联网 第 2 页 共 3 页 技术是在互联网技术基础上的延伸和扩展的一种网络 技术 其用户端延伸和扩展到了任何物品和物品之间 进行信息交换和通讯 学生在学习的同时 可以综合 地运用已学知识 红外线传感器 卫星定位导 航 明白日常生活中物联网技术的应用 学生通 过讨论坊 探究屋 实践园等版块的练习 在解决实 际问题的过程中掌握知识 形成对信息的采集 加工 和发布等技能 此过程使学生深切感受到掌握信息技 术于生活并服务于生活 从而提高学生的实践操作能 力 同时学生的信息素养和综合能力也得到了发展 C 三 C 教学措施 一 教学中以教学大纲为纲 从教材和学生 实际出发 在开学初制订出切实可行的教学计划 认 真落实 五认真 具体措施 1 认真备课 力争集体备课 明确教学重点 难点关键 探索 研究疑难问题及有关微机实践 分 析学生情况 统一教学要求 尽力做到超前 1 2 周 做到每课必备 写好教案 2 认真上课 以启发式教学为原则 以操作训 练来强化概念 形成技能 技巧 体现以学生为主体 教师为主导的教学思想 精讲多练 前后连接 板书 第 3 页 共 3 页 规范清楚 教态亲切 自然 采用多种切合学生实际 的教学方法和手段 调动学生的学习积极性 注重学 生能力培养 及时总结 做好教学后记 3 认真布置作业 要求学生每节新课前做好预 复习工作 以利于巩固教学重点和克服薄弱环节 有 利于强化信息技术术语 信息技术基础知识 基本技 能的训练 4 认真组织信息技术操作考核 对学过的每一 内容及时进行双基考核 及时分析 指正 查漏补缺 5 认真组织辅导 根据学生实际情况采用多元 化的辅导 帮助分析原因 启发思维 寻求正确的操 作习惯和方
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