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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年春学期苏教版九年级语文下册教学年春学期苏教版九年级语文下册教学 计划计划 苏教版九年级语文下册教学计划 教材分析 本册教材是按照 课程标准 编排的新教材 在 内容 体系 结构上都有所突破和创新 体现了新理 念和新目标 致力于构建新的教材系统 促进学生综 合素质的提高 确立学生在学习中的主体地位 利于 学生综合学习 因而达到较高的综合教学效应 教材分为三大块 整合优化单元 专题 名著推 荐和阅读 在教学中 我们要在遵循教材原有体系的 前提下积极稳妥地进行课程改革和教法创新 努力吸 引学生 提高学生的学习积极性 在综合学科中提高 学生的语文素养 在不断的实践中 提高学生学习语 文的积极性 培养实践能力 创新能力和探究能力 适当的整合教材 改进教法 做到在首先教好教材的 前提下再致力于 用教材教 这样 既可以扩大教 材的知识容量 又实际增强综合教学的整体效应 有 利于全面而有效地提高学生语文素质的素养 总体目标 立足眼前 瞄准中考 从提高学生语文综合素质 第 2 页 共 3 页 入手 在全面提升学生语文知识和语文技能素养的同 时 着重对学生进行应试技巧的指导 从教师这个角 度来讲 就要认真学习新课程标准 更新教学理念 大胆进行教学改革 实施 自主 合作 探究 的学 习方法 确立学生在学习中的主体地位 为学生自主 式学习 合作式学习 探究式学习以及创造性学习创 造必要的条件 教改措施 一 以深化语文教学改革为契机 认真解读课程 标准 吃透教材的 xx 意图 理清教材的文化内涵 摆正形成性学习与终结性学习的关系 加大课堂教学 改革力度 积极投身新课改 运用先进教学理念和多 媒体手段进行教学 在减轻学生负担的同时 激发学 生地学习兴趣 唤起问题意识 实施教学民主化 努 力提高课堂教学质量 二 坚持集体备课 做到集思广益 备课时要充 分利用教材留下的空间 恰当把握教材的量和度 面 向全体 对全套教材进行宏观的把握 抓准知识能力 训练点 进行有针对性的训练 以此来减轻学生过重 的课业负担 每次测试后都认真做好试卷分析 找出 教学中的薄弱环节 注重补差补缺 争取教学大面积 丰收 第 3 页 共 3 页 三 认真抓好听说读写训练 精心设计写作教学 内容 认真实施训练方案 同时兼顾口语交际训练 结合教材中的名著欣赏 诵读
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