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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 学年度二年级语文教学工作计划学年度二年级语文教学工作计划 大致坡中心小学 蔡和芳 一 班级概况 经过一个学期的学习 学生的学习习惯有了很大 的改善 有着很强的上进心和集体荣誉感 学习方面 已经有了一定的学习习惯 大部分学生能较自觉完成 学习任务 具备了初步阅读 观察和表达能力 二 教材分析 教材由 培养良好的学习习惯 识字 课文 组成 各部分相互联系 构成一个有机的整 体 识字课的形式多样 有词语 成语 谚语 三字 经 对联 儿歌等 三 教学目标 学习习惯 继续掌握正确的读写姿势 并养成习惯 养成爱惜学习用品的习惯 继续培养专心倾听的习惯 养成认真写 铅笔字的习惯 培养勤于朗读背诵 乐于课外阅读的习 惯 汉语拼音 第 2 页 共 3 页 巩固汉语拼音 能利用汉语拼音帮助识 字 学习普通话 认识大写字母 能熟记 汉语拼音字母 表 识字写字 准确认读 个生字 掌握本册课文安排的 个常用偏旁 能按笔顺正确书写 能按字的结构特点把 字写端正 写匀称 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首 能按笔顺规则用硬笔写字 注意间架结构 初步感受 汉字的形体美 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯 书写规范 端正 整洁 4 口语交际 能认真听别人讲话 听懂别人说的一段话和 一件简单的事 能在看图或观察事物后 用普通话说几句意 思完整 连贯的话 能当众说话 做到口齿清楚 语句完整 有礼 貌 5 阅读 第 3 页 共 3 页 继续学习正确 流利 有感情地朗读课文 能背诵指定的课文 能复述课文 会分角色朗读课文 能联系语言环境和生活实际 理解常用的 词语的意思 能借助语言文字理解课文内容 想像课文 所描绘的情境 知道课文的大意 阅读浅近的童话 寓言 故事 向往美好 的情境 关心自然和生命 对感兴趣的人物和事件有 自己的感受和想法 并乐于与人交流 诵读儿歌 童谣和浅近的古诗 展开想像 感受语言的优美 四 教学进度安排 培养良好的学习习惯 3 1 课时 识字 1 4 课 10 课时 课文 1 11 课 35 课时
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