20XX～20XX学年度第二学期六年级数学下册教学计划

第 1 页 共 5 页 20XX20XX 20XX20XX 学年度第二学期六年级数学下学年度第二学期六年级数学下 册教学计划册教学计划 王桂云 一 学生基本情况分析 本学期我继续担任六 1 2 班的数学教学 从 整体情况来看 两个班的大部分学生能掌握本册应掌 握的基本知识 学习较主动 但有个别学生依赖性较 强 思维能力和分析能力都较差 听课时较易分神 学习成绩不理想 还有部分学生对应用题的题目不能 理解 解题困难 学生学习习惯较好 课堂听课认真 作业基本上都能按时完成 只有少数潜能生学习上仍 有惰性 完成作业处于应付状态 本学期尽量多设计 分层次作业 让潜能生得到提高 优生得到发展 二 教材分析 这一册教材包括下面一些内容 负数 百分数 二 圆柱与圆锥 比例 数学广角 整理和复习 等 本册教材注重学生经历从实际生活中发现问题 提出问题 解决问题的过程 体会数学在日常生活中 的作用 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方 第 2 页 共 5 页 法解决问题的有效性 感受数学的魅力 形成发现生 活中的数学的意识 初步形成观察 分析及推理的能 力 重点 百分数 圆柱与圆锥 比例等是本册教材 的重点教学内容 难点 百分数在生活中的运用 小学数学有关知 识体系的建构 三 教学目标 1 理解负数的意义 能在具体情境中使用负数 2 进一步深入理解百分数的意义 掌握百分数 在生活中的应用 3 理解比例的意义和性质 会解比例 会解决 有关比例的简单实际问题 4 掌握圆柱和圆锥的特征 探索并掌握他们的 面积和体积公式 能够正确计算 5 数学广角 鸽巢问题 6 整理与复习 四 教学措施 1 减负提质 1 认真钻研教材 读懂新课标 领会精神 吃 透教材 认真备课 做到提前备课 第 3 页 共 5 页 2 采用合作探究式教学 对学生进行合理的分 组 让学生进行探究式学习 建立适当的评价机制 3 建立课堂规矩 用规矩培训学生 为学生营 造宽松的学习氛围 尊重学生的情感 4 平时多看一些教育书籍 掌握最新的教育动 态 及时有效地把一些好的教育方法运用到教学中 中小学教育网 h 2 学生辅导 1 上课多加提问 在基本练习的基础下 为学 优生的提高 增加一些有难度的练习 2 对学困生多宽容 少责备 要做到 三心 诚心 爱心 耐心 3 利用晚上 5 00 5 30 的时间 针对部 分学困生进行辅导 及时沟通 帮助他们树 立起学好数学的信心 尽快摆脱困境提高数学成 绩 4 做好和家长的沟通工作 及时与家长沟通 积极配合老师的工作 发现闪光点 及时给予鼓励 五 计算是学好数学的前提 口算是计算的基础 本学期继续加强学生的口算训练 利用课前 5 分 钟 针对学生的实际情况 采取一些相应的口算训练 第 4 页 共 5 页 教师每天精心准备 20 道题 与教材对接 课后统 一批改并统计满分的学生 用加星的方式进行统计学 生得星的情况 对达到 20 颗星以上的学生进行奖励 六 作业 本学期仍以 小状元 学习指导 两本练习 册为主 报纸 试卷为辅 作业布置上采用分层式要求 对完成基本习题并全对的学生加一颗星 对全部完成并全对的学生加两颗星 对作业书写规范 干净整洁的学生加一颗星 未完成作业的学生扣一颗星 根据课堂学习表现观察表中的具体项目酌情加 扣两颗星 注 此项目每日统计一次 对获得 30 颗星的学 生 给予表扬和奖励 七 教学进度 第 1 周 第一单元 负数 第 2 3 周 第二单元 百分数 二 第 4 6 周 第三单元 圆柱与圆锥 第 7