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文档简介

1 / 6认识路线导学案课题认识路线课型学案导学课年级二年级 教师学习内容小学数学二年级下册第 3133 页学 习 目 标1、认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向和经过的地方，体会到生活中处处有数学。2、通过借助认识路线的活动，进一步发展学生的空间观念，使学生体验到数学与现实生活的密切联系。 重点难点认识路线，并准确地描述.2 / 6学 习 过 程 学案导案独 立 尝 试点 拨 自 学 1、观察 31 页“路线图” ，你看懂了什么？ 2、完成 31 页“试一试”1 路车的行车路线 （1）那个小男孩想做什么？ （2）从开始到结束一路车一共经过几个站？ （3）你认为小男孩要到哪里？ 3 / 6（4）汽车要向那个方向行驶？行驶几个站？ （5）完成填空： 从广场出发向（）行驶（）站到电影院，再向（）行驶（）站到商场，再向（）行驶（）站到少年宫，再向（）行驶（）站到动物园。 （6）小女孩又是怎样的情况呢，请你想一下，完成填空：我从动物园出发，向（）行驶（）站到（） ，再向（）行驶（）站到（） 。 3、完成 32 页“说一说”： （1）小明从商场出发坐了 4 站，他是在哪站下车的？ （2）小红坐了 3 站在少年宫下车，她可能是从哪站上车的？（3）你想从哪儿到哪儿去？写出你的行车路线 布置课前预习 4 / 6按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。 交 流 解 惑4、矫正、评价两道习题：通过上面的学习，你学到了什么？ 组内交流 组际解疑 老师点拨 合 作 考 试 5 / 61、完成 32 页“练一练”1：说出小红上学和放学回家的路线。 小红从家出发向（）走（）米到打谷场，再向（）走()米到小树林，再向（）走（）米到小商店，最后向（）走（）米到学校。 小红从学校出发向（）走（）米到（） ，再向（）走()米到（） ，再向（）走（）米到（） ，最后向（）走（）米到自己家。 2、完成 32 页“练一练”2：看图回答问题 （1）海底世界、海上乐园、居民区、果树林、气象站分别在中心公园的什么方向？ （2）居民区的居民怎样走可以到达山洞？ 1、先独立答题 2、组内交流 3、
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