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文档简介

1 / 3青年教师专业成长和教学计划青年教师专业成长和教学计划凡事预则立，不预则废。新老师的成长更是如此，如果没有科学合理的定位和规划，教师的职业生涯就如同“和尚念经” ，当一天和尚，撞一天钟。因此，为自己的职业生涯做出一个科学合理的规划，不但能够激励我们趁着青春年华朝着规划目标奋勇向前，争取早出成绩，而且也是促进教师职业专业发展的重要保障。静海县进修学校的老师们充分考虑到了这一点，并于 XX年 x 月 14 日为青年教师牵线，使其与当地骨干教师结成师徒对子，更便于青年教师快速成长与发展。以下是我结合个人的特点，做出的三年成长规划。一、个人分析我是一名小学英语教师，作为一名刚刚参加工作不到一年的新教师，虽然志气高涨，但经验匮乏，对于我来说，教师生涯才刚刚开始， “路漫漫其修远兮” ，更需“吾上下而求索” 。我本身有着许多不足：首先，对于小学生不同年龄段的心理特点还未能把握，其次，对于小学英语教材还不是很了解，虽然有一定的专业知识功底，但对于教法及学生的接受程度把握还有欠妥当，而且在教育方面，方法和手段还十分欠缺。二、个人三年发展规划2 / 31.树立终身学习的观念，努力形成自己独特的课堂教学风格。2.认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，用师爱感染每一个学生。x.夯实自己的专业知识，每学期读两本英语类书刊，提高教育教学水平，努力使教学成果显著。4.不断提高自己的教学水平，扎实学好专业知识，能胜任自己的工作职位，并有所发展。5.关注高效课堂的教学研究及实践，努力并成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。6.积极学习班级管理工作，学习做一名班主任应具有的品质与能力。三、具体措施1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。定期阅读中小学外语教学 、 中小学英语教学与研究等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感，将理论与教学实践结合起来。x.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作。3 / 34.利用现代化技术辅助教学，不仅能使教学高效快捷，而且能激发学生的学习兴趣。5.学习师傅以及其他老师的宝贵经验，多参加听、评课活动，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂。我想， “学为人师，行为世范” ，应该是每个老师对自己的最高要求，而我在教师生涯的这条路上才刚刚启程，也许前路不会是平坦大道，但我相信这途中必然充满阳光、爱和希望，我相信，通
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