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第 1 页 共 4 页 20XX20XX 20XX20XX 学年度第一学期四年级科学上学年度第一学期四年级科学上 册教学计划册教学计划 一 学生情况分析 第一 四年级的小学生已经有一年接触科学课的 时间 有一定的科学知识 已经具备初步的观察 实 验的能力 以及初步地自主探究的能力 从年龄结构 和心理特征来看 学生对一切事物都充满着好奇心 有较强的求知欲 在教师的引导下基本能主动开展探 究活动 第 二 学生的自主性学习的能力比较薄弱 能主动 开展学习的学生比较少 比较依赖于教师的传授 第 三 学生用自己擅长的方法来表述自己的观点以 及合作研究学习的能力与意识比较薄弱 因此科学课 的教学要积极地发展学生探究学习能力 提高学生的 合作意识以及愿意用自己的方法来表达自己的认识与 观点 二 教学措施 1 加强理论的学习 特别是小学科学课中关于 科学探究学习 的理论和实际操作技能的思想 第 2 页 共 4 页 2 深刻领会并认真贯彻执行新课程改革的精神 和新课程标准的要求 3 加强自身素养和业务能力的提升以及不断提 高实践能力 4 认真钻研教材和各类教学参考书 浏览网络 杂志等 学习先进经验 科学设计教学策略 为学生 的探究活动创设良好氛围 5 潜心解读学生 了解学生 知道学生认知规 律 6 积极收集 准备各类探究活动材料 发展学 生搜集各类活动资源和素材用探究活动 7 张扬学生的个性 发展学生特长 努力开发 学生的潜能 发展学生的多元智能 注重学生自主性 探究和个性特长的培养 三 课时分配 第一单元 我们周围的空气 共 8 课时 第二单元 冷和热 共 10 课时 第三单元 奇妙的声音王国 共 6 课时 第四单元 食物与消化 共 4 课时 第五单元 假设与搜集证据 共 2 课时 四 具体教学安排 单元 第 3 页 共 4 页 周次 课题 教学目标 重点 难点 教学准备 第一单元 2 5 我们周围的空气 了解空气的性质 掌握空气的组成 比较热空气 与冷空气的区别 知道污染对人类的危害 空气的组成 收集大气污染有关资料 第二单元 6 11 冷和热 了解冷热与温度的关系 会正确使用温度计 知 道热传递的方法 了解加热与冷却对物体的影响 热传递 温度计 第三单元 11 14 奇妙的声音王国 第 4 页 共 4 页 了解声音产生的原因 知道声音传播的方法 初 步了解 音调 声音的产生 有关实验器材 第四单元 15 16 吃的学问 了解食物中的营养成分 知道科学搭配食物养成 良好的饮食习
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