初中科学浙教版九年级上册1.4常见的碱B卷.doc

初中科学浙教版九年级上册1.4 常见的碱B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共9题；共18分)1. （2分）下列关于氢氧化钙的描述中错误的是（ ）A . 微溶于水，能导电B . 水溶液能使紫色石蕊试液变红色C . 对皮肤、衣服等有腐蚀作用D . 将氢氧化钙与粘土、沙子混合，用做建筑材料2. （2分）下列各组溶液，不加其他试剂就不能鉴别的是（ ） A . NaOH、NaCl、石蕊B . AgNO3、NaCl、CaCl2C . HCl、Ca（OH）2、K2CO3D . CuSO4、NaOH、KNO33. （2分）盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置一段较长时间，该溶液中的（ ） A . 氧氧化钠的质量减小B . 氧氧化钠的质量保持不变C . 氧氧化钠的质量分数增大D . 氧氧化钠的质量分数保持不变4. （2分）下列物质敞口存放在桌面上，质量会减小的是（ ） A . 浓硫酸B . 无水硫酸铜粉末C . 碳酸钠晶体D . 固体氢氧化钠5. （2分）小丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象，于是他想借助下列溶液或试纸来验证反应是否真的发生，你觉得不可行的是（ ） A . 无色酚酞试液B . FeCl3 溶液C . BaCl2 溶液D . pH试纸6. （2分）下列有关物质用途的表述错误的是（ ）A . 铝可用作导线B . 医用酒精可用杀菌消毒C . 氢氧化钠可用作调味品D . 二氧化碳可用于灭火7. （2分）下列物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是（ ）A . CuSO4 BaCl2 H2SO4B . Na2CO3 Ca（NO3）2 HClC . Na2SO4 KNO3 HClD . FeCl3 NaOH KMnO48. （2分）室温时，对一定量的饱和澄清石灰水分别进行如下操作，不会产生白色固体的是（ ）A . 蒸发B . 通入少量CO2C . 加入少量 CaOD . 放入冰水中9. （2分）三种物质间只通过一步就能实现如箭头所指方向的转化，下列符合要求的组合是（ ）A . B . C . D . 二、 中档题 (共4题；共8分)10. （2分）以下推理正确的是（ ） A . 由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐，所以盐中一定含有金属元素B . 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐11. （2分）某些山地土壤浸出液的pH约为4，这种土壤对农作物生长不利，现要改良这种土壤，可以施用的物质是（ ）A . 石灰石B . 熟石灰C . 氯化钙D . 硝酸钾12. （2分）下列关于物质的检验方法正确的是（ ） A . 用硫酸铜溶液鉴别氢氧化钠和碳酸钠溶液B . 用紫色石蕊试液测定雨水的酸碱度C . 往固体中加入稀盐酸，出现气泡说明该固体一定是碳酸盐D . 只用酚酞试液就能将氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、盐酸区别开来13. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 煤、石油、天然气、氢气都是化石燃料B . 胃酸过多引起胃病，可服用氢氧化钠治疗C . 10mL水与10mL乙醇混合后溶液的体积等于20mLD . 将铁钉分别浸入硫酸锌，硫酸铜溶液中，通过现象可判断铁铜锌的活动顺序三、 拓展题 (共1题；共3分)14. （3分）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习 （1）同学们从农田里取回一份土壤样品，检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑要改良此土壤的酸性，应向农田里施加_ （2）同学们用图1总结了NaOH的四条化学性质 I为了验证反应，小红将石蕊试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成_II依据反应说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：_III为了验证反应能够发生，你选择的物质是：aNa2CO3 bHCl cFeCl3 dBa（NO3）2同学们想用图2表示反应的微观实质，请在A处补充画出反应后烧杯中的微观粒子，该反应的化学方程式_，该反应的类型_第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共9题；共18分)1-1、2-1