浙教版科学七年级下学期 3.5 二力平衡的条件 巩固训练A卷.doc

浙教版科学七年级下学期 3.5 二力平衡的条件 巩固训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共8分)1. （1分）值日时，小东提着一水桶走进教室。下列情况属于一对相互作用力的是（ ） A . 水桶受到的重力和水桶对人的拉力B . 水桶受到的重力和人对水桶的拉力C . 水桶对人的拉力和人对水桶的拉力D . 水桶受到的拉力和水桶对地球的引力2. （1分）下列说法中正确的是（ ） A . 物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用B . 物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态C . 两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的D . 一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡3. （1分）如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，弹簧在自然长度时，小球位于O点；当通过小球压缩弹簧到A位置时，释放小球；然后小球从A点开始向右运动，已知AO=BO，则（ ） A . 小球从A运动到O的过程中，所受弹力方向向右，速度不断增大B . 小球从O运动到B的过程中，所受弹力方向向右，速度不断减小C . 小球运动到O点时，因弹簧恢复了原长，小球停止运动并保持静止D . 小球运动到B点时，所受弹力方向向左，小球停止运动并保持静止4. （1分）用如图所示的实验装置来测量液体的密度，将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K，已知左边液体的密度为1 ， 左右两边液柱高度分别为h1、h2 ， 则下列说法正确的是（ ） A . 实验中必须将U形管内抽成真空B . 若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差会增大C . 右边液体的密度2 D . 右边液体的密度2 5. （1分）小敏在观赏世乒赛时，对乒乓球和球拍产生了下列四种想法，其中正确的（ ） A . 乒乓球在空中飞行时没有惯性B . 乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用C . 乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力是一对平衡力D . 接触时，乒乓球先给球拍一个力，球拍然后也给乒乓球一个力6. （1分）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有（ ） 正方反方两个物体相接触，就一定有力的作用两个物体相接触，但不一定有力的作用力的产生至少涉及到两个物体一个物体也可以产生力的作用力是维持物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因A . 1、3、5B . 2、3、6C . 2、4、6D . 2、4、57. （1分）如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁。给盆浇水前后（ ）。 A . 盆栽受到的磁力大小不变B . 底座对桌面压强大小不变C . 要使盆栽与底座之间距离不变，可以改变电磁铁线圈内的电流方向D . 要使盆栽与底座之间距离不变，可适当增大电磁铁线线圈内的电流8. （1分）如图所示，在竖直平面内用轻质细绳悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦及其他阻力，小球可在A、B间来回摆动。下列描述正确的是（ ） A . 小球在B处受力平衡B . 细线对球的拉力和球的重力是一对相互作用力C . 当小球运动到B点时，如果一切外力都消失，将保持静止状态D . 若小球摆到B点的同时细线断开，小球将保持静止二、 填空题 (共7题；共14分)9. （1分）图中的物体A的质量是400g，物体B的体积是8cm3。用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动。若将B始终浸没在水中，并使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动时，需要施加112N水平向左的拉力。则物体B的密度为_g/cm3。（g取10N/kg) 10. （1分）作图题： （1）物体A静止在斜面上，画出A所受大小为10牛的重力的图示（图甲）。 （2）一个重3牛的苹果静止在桌面上，用力的示意图画出它所受到的力（图乙）。 11. （3分）以下是小柯同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小柯将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端分别挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整_来改变拉力的大小； （2）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图所示情况下，小柯下一步的操作是将小卡片_（填“ 向下移动”、“扭转一个角度”或“从中间剪开”）。 12. （4分）如图是小欢和小乐探究“二力平衡条件”时的实验情景，回答问题： （1）据图分析，此实验的研究对象是_；小欢在实验中保持F1和F2相等，将小车扭转一个角度；松手后发现小车无法在原位置静止。小欢进行此实验的目的是探究二力平衡时，必须满足的条件之一是两个力 _。 （2）小乐在进行上述实验时，将“扭转”错误理解为“翻转”，将车轮朝上放置，结果小车保持原位置静止，在此基础上她又将小车扭转了一定角度，小车仍然在原位置静止，则此时F1与F2 _(选填“是”或“不是”)平衡力。 13. （1分）常见的按压式圆珠笔，包括外壳、笔芯和轻质弹簧三部分，其中蕴藏了许多科学知识。 （1）圆珠笔写字比钢笔要流畅是因为笔芯头有一颗可以滚动的小珠子（图甲所示），它是通过_的方法来减小摩擦。 （2）如图乙所示下压外壳时，圆珠笔内弹簧被压缩，由此可见力能改变弹簧的_。 （3）将下压后的圆珠笔放手后将向上弹起，当圆珠笔到达最高点时速度为 0，此时圆珠笔是否处于平衡状态？_。 14. （1分）研究科学经常涉及平衡的问题。 （1）生态系统通过_能力保持生态平衡，但是这种能力是有限的。 （2）血糖的平衡对保持人体健康有重要意义。_等激素能调节人体血浆中葡萄糖的含量，使其维持在0.1%左右。 （3）我们根据物体处于_状态来判断它是受力平衡的。 15. （3分）某科学兴趣小组探究容器底部受到水的压力增加量AF的变化情况。选取六个不同体积重均为10N的球体，分别放入盛有等质量水的相同容器中，待球体静止。容器底部受到水的压力增加量AF及相关实验现象如下表所示，试分析回答下列问题： 实验序号123456放入的球体ABCDEFAF(牛)568101010实验现象（1）分析1、2和3中的实验情况，科学兴趣小组可以得出放入球体后容器底部受到水的压力增加量AF随着球体的体积增大而_(选填“增大”、“减小”或“不变”)。 （2）在4、5和6实验中，容器底部受到水的压力增加量AF保持不变，其原因是_。 （3）分析表中实验，科学兴趣小组可得出的结论是_。 第 8 页 共 8 页参考答案一