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文档简介

分数除法三教学设计 教学目标 1 能用方程解决有关的简单的分数实际问题 初步体会方程解决实 际问题的重要模型 2 会分析简单实际问题中的数量关系 能找出题目中的等量关系 3 在解方程中 巩固分数除法的计算方法 教学重点难点 1 能用方程解决简单的有关分数除法的实际问题 2 正确进行分数除法计算 教学过程 一 情境导入 1 同学们喜欢课外活动吗 课间你们都喜欢做哪些活动 你们的课 外活动真丰富 在课外活动中也能发生数学故事 这节课我们进行 一次快乐的数学活动好吗 2 在活动之前我们先来热热身 完成下面几个问题 课件出示 判断下列各题谁是单位 1 并写出等量关系式 1 故事书的 是 150 本 5 3 2 铅笔的价钱是钢笔价钱的 7 2 3 男生人数占全班人数的 2 3 操场上有 27 人参加活动 跳绳的人数是操场参加活动总人数的 跳绳有多少人 9 2 二 探究新知 1 看来同学们都能正确分析和解决分数乘法的实际问题 分数除法 的实际问题怎么解答呢 这节课我们一起学习分数除法三 板书课 题 2 课件出示情境图 同学们认真观察 从图中你能获得哪些信息 根据这些信息可以提出哪些问题呢 3 根据这个条件 课件出示 你能提出什么问题呢 我们就一起来 解决这个问题 现在请各小组同学讨论你能用哪些方法来解决这个 问题呢 4 还有不同的方法吗 可不可以用方程来解决呢 用方程解决问题 的关键是找出题中的等量关系 现在请各小组同学来讨论这几个问 题 课件出示问题 小组讨论 5 我们已经找到题中的等量关系 能用方程来解决了吧 谁能说说 用方程解决的步骤 谁愿意到黑板上用方程来解决这个问题 其他 同学在练习本上完成 看哪个小组完成的最快 6 我们在解决这个问题时 运用不同的方法 你喜欢哪种方法呢 对比刚才的复习题 请各小组讨论他们有什么相同与不同呢 课 件出示 7 让我们一起来总结一下方法怎么样 课件出示 三 加强巩固 现在运用我们刚才所学的知识来解决试一试中的问题 课件出示 学生独立完成 四 谈收获 通过这节课的学习 你有哪些收获 板书 分数除法 三 参加活动总人数 跳绳人数 9 2 解 设操场上有 x 人参加活动 答 操场
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