素养大赛活动感想PPT课件.ppt

参加旬阳县首届小学语文教师基本素养大赛观摩活动汇报 蜀河镇中心学校马安波 1 本次大赛在城关一小举行 来自全县七个片区共17名老师参与大赛 共有130余名教师参与观摩学习 活动分朗读展示 随机抽取 三分钟准备 书写展示 20个成语 知识素养现场答题 一道课标解读 一道综艺题 片段分析 看漫画谈感想 现场进行 中国梦 教育梦 即兴演讲等 才艺表演 演讲 朗诵 舞蹈 书法等 课堂教学五个部分 2 赛场掠影 3 这些成语我们是否还会一字不差 这种竞赛模式我们能适应吗 假如上场的是我 4 这些漫画你能一语道破真谛吗 假如上场的是我 5 豹 貂 貌 这三个字是旁 豸 紧 素 紫 的偏旁是 紧 字底 食不裹腹书写有误吗 食不果腹 西江月 夜行黄沙道中 和 天净沙 秋 中的西江月是 天净沙是 岁寒三友是 尴尬一词第三笔的名称是竖弯钩 假如上场的是我 6 语文教师必备素养 一个人的语文能力是多方面的 善读 能说 会写 应该是语文教师专业素养中的最基本部分 也是语文教师教学能力的重要体现 学生语文素养的提高 主要靠的不是简单的行为纠正 而是靠认知上的感染熏陶 潜移默化和揣摩体悟 7 语文教师必备素养 第一 丰厚的文化 若面对每个孩子强烈的好奇心 一个教师如果总是支支吾吾的 或者和学生 踢球 玩 那是有失职责的 第二 精美的语言 语文教师的语言是很重要的基本功 是决定语文课成败的关键之一 一个非常有语言修养的教师 往讲台一站 神采奕奕 说起话来 声声悦耳 适时娓娓道来 或是激情四射 或是低沉婉转 在这样的影响下 学生的语文能力怎会没有提高 8 语文教师必备素养 第三 燃烧的激情 语文是情感的共鸣 因为语文不仅学语文知识 还承载着传承文化的重任 要想教好语文 教师首先要有情感 这种情感来自于对文本的解读 来自于对生活的感悟 来自于对学生的热爱 第四 专业的知识 语文的每一篇文章 每一段话 甚至每个词语 每个字 都蕴涵着丰富的知识 所以教师始终要有知识的紧迫感 无论教材怎么编 无论课程怎么变 都必须是一个知识的拥有者 这样才能无愧于自己 无愧于学生 知识用时方恨少 这是不变的真理 9 语文教师必备素养 第五 敏捷的思维 如果教师没有敏捷的思维能力 是很难驾驭课堂的 思维敏捷的教师 不仅表现在对话中 还表现在教学方法的运用上和突发事件的处理上 这种应变能力 应该是我们每一位语文教师应该具备的 10 全体同行努力方向 罗曼 罗兰曾经说过 要散布阳光到别人心里 先得自己心里有阳光 而心中的阳光来自知识的积累 来自先贤留给我们的精神财富 书籍 读书 是每个语文教师专业成长必须的生命方式 11 全体同行努力方向 首先 我们要读有字之书 读教育专著 钻课程标准 品文学赏析 汲古今 中外 天文地理知识精华 用以充实自己 真正做一个有品位 有内涵的语文老师 其次 要读无字之书 也就是拓展文化视野 语文学习的外延就是生活的外延 生活是丰富多彩的 语文学习的外延也是广泛的 我们要关注生活本身 要培养多个方面的情感 例如听歌曲 看电影 感受大自然 感受人类一切美的东西 均为教育资源 12 全体同行努力方向 再次我们还要以写促读 当我们踏着白纸黑字的阶梯 把教的 读的 感悟到的记下来时 我们就发现 读人家书的结果 就是那些方块字达成了我们专业素养的提升 化成了教学的结晶和印记 最后要注重对学生 读 写 的训练 语文来源于生活 扎根自生活 充分调动学生的生活体验 从而达到身临其境 感同身受的境界 然而诵读和书法带有鲜明传统文化特质的两项能力在学生身上却持续退化 以致很多有识之士惊呼 要传承国学 要回归本真 试问大量的积累不够 怎见得 腹有诗书气自华 不会写诗也会吟 大量的写不会写 又怎会 十年不见老仙翁 壁上已现龙蛇动 13 共同筑梦 作为小学教师 我们任重而道远 借用师训中心付主任的话 语文教师素养 小则关乎学生素养 大则关乎国民素质 素养大赛也是一面镜子 重新认清自我 趁年轻不在盲目自大 不在自我满足 而是重头积累 下功夫精心备课 常反思改进教学 做一个老师不易 做一个语文老师很不易 做一个优秀的语文老师更不易 语文教学是一座莽莽的高山 是一片无边的海洋 无论是教育学生还是发展自身 语文教师都要在一生中树立这样一个信念 那就是读书 读书 终身读书 木无本则枯 水无源则竭 只有大量地阅读才能解决源头活水的问题 才能弥补自己的种种不足 才能成就自