数学北师大版五年级下册确定位置

确定位置 一 教学设计确定位置 一 教学设计 教学内容 教学内容 北师大版小学数学五年级下册第六单元 确定位置 一 P65 P66 教学目标 教学目标 1 通过具体活动 认识方向与距离对确定位置的作用 2 能根据方向和距离确定物体的位置 3 能描述简单的线路图 教学重难点 教学重难点 1 确定物体的具体位置 2 能描述简单的线路图 教学准备 教学准备 PPT 实物投影仪 量角器等 教学过程 教学过程 一 情境导入一 情境导入 同学们 你们听说过森林探险吗 在森林里探险要想不迷路最重要的是什 么 会辨别方向 你们会辨别方向吗 谁来说说在森林里怎么辨别方向 指南针 观察太阳的方向 树木的疏密 树的年轮等 先确定一个方向 然 后根据上北下南左西右东确定四个方向 除了这四个方向 我们以前还学过哪 些方向 西北 西南 东北 东南 如何确定这四个方向 师相继板书方 向板 我们学会了辨别方向 实际上就是学会了初步确定位置的方法 今天 我们进一步学习如何更准确的确定位置 板书 确定位置 一 二 探究新知二 探究新知 一 确定方向 1 同学们 去过动物园吗 想去吗 好的 老师今天就带着大家一起去 动物园走一走 我们首先来到了喷泉广场 请同学们仔细观察动物园各场馆的 路线图 找到自己最感兴趣 最想去的场馆 找学生自由说 刚才有同学说想 去熊猫馆 老师也非常想去 因为熊猫是国家一级保护动物 而且是我国的 国宝 我想去看一看它的生活环境 2 问 熊猫馆在喷泉广场的什么方向 想一想 说一说 交流展示一 方向交流展示一 方向 生 熊猫馆在喷泉广场的东北方向 师追问 狮虎山也在喷泉广场的东北方向 该如何区分呢 1 小组内交流讨论 2 全班汇报交流 引导学生利用方位角来说明 全班利用量角器量出方位角的度数 图 1 北偏东 20 图 2 东偏北 70 3 小结 用北偏东 或东偏北 的度数能准确描述熊猫馆在喷泉广场 的方向 在谁的什么方向 就是以谁为观测点 3 画一画 量一量 说一说 猴山 斑马场在喷泉广场的什么位置 1 学生独立完成 2 全班交流展示 归纳总结一 在确定位置时 我们首先必须确定观测点 然后确定方向 二 二 方向 方向 距离距离 大象馆和长颈鹿馆都在喷泉广场的北偏西 60 度方向上 如何区分它们的 位置呢 请大家在小组内交流讨论一下 1 学生独立思考 2 小组内交流讨论 3 全班交流汇报 交流展示二 方向交流展示二 方向 距离距离 由于大象馆和长颈鹿馆与喷泉广场的距离不一样 所以 可以加上距离来 确定他们的位置 归纳总结二 我们要确定一个物体的位置 首先要确定观测点 再确定方向和距离 三 三 路线图 路线图 参观斑马场后 同学们想去猴山 说一说他们的行走路线 请大家在小组 内交流讨论一下 1 学生独立思考 2 小组内交流讨论 3 全班交流汇报 归纳总结三 观测点在行走路线中会发生改变 方向和距离必须根据具体 的观测点来确定 三 训练反馈三 训练反馈 1 在 夺宝 游戏中 需要找到三把钥匙才能打开宝箱 右图 是一张藏宝图 以宝箱为观测点 你能找到钥匙的位置 并 填在图中吗 号钥匙的位置是北偏东 40 距离宝箱 1cm 号钥匙的位置是北偏西 75 距离宝箱 3cm 号钥匙的位置是南偏东 30 距离宝箱 2cm 通常表述为 以 通常表述为 以 为观测点 为观测点 物体物体 在 在 观测点观测点 的 的 角度角度 方向上 距离 方向上 距离 观观 测点测点 距离距离 2 以雷达站为观测点 潜水艇的位置是北偏东 60 距离雷达站 km 巡洋舰的位置是 偏 距离雷达站 km 护卫舰的位置是 偏 距离雷达站 km 3 观察下图 从希望小学出门后 怎么走可以到达养鱼塘 广播站在养鱼塘的什么方向上 说一说从乐乐家到希望小学的行走路线 四 拓展延伸四 拓展延伸 1 奇思看妙想在北偏东 50 的方向上 妙想看奇思在什么方向上 同