数学北师大版五年级下册《分数乘法（一）》教学设计_第1页
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北师大版小学数学五年级下册第三单元 分数乘法 一 分数乘法 一 教学设计教学设计 安庆市宜秀区白泽湖乡沈店小学 王桂林 教学目标 1 能根据解决问题的需要 探究有关的数学信息 发展初步的分数乘法 的能力 2 学习整数乘以分数的计算方法 让学生亲自经历探究整数乘以分数的 计算原理 学生能够熟练准确的计算整数乘以分数 3 使学生感受到分数乘法与生活的密切联系 培养学习数学的良好兴趣 教学重点 难点 学生能够熟练的计算整数乘以分数 教学方法 师生共同归纳和推理 教学过程 一 复习导入 一 复习导入 教师出示教学板书 请学生计算下列分数加减运算题 教师 来回巡视学生的做题情况 并提问学生说说自己如何计算的 教师提问学生回答问题 先通分 再进行分子与分子相加减 分母不变 教师注意更正学生的错误和表扬回答问题的同学 二 讲授新课 二 讲授新课 同学们 今天我们来学习一种新的运算 分数乘法 板书课题 1 想一想什么是分数乘法 学生同桌之间讨论 教师提问学生回答问题 2 教师板书例题 让学生想一想如何计算 学生列出算式 1 5 3 或 3 1 5 学生同桌之间相互讨论 如何计算 整数乘以分数 教师提问学生说一说自己是怎样计算的 3 教师和学生总结整数乘以分数的计算方法 整数乘以分数 用整数乘以分子的积做分子 分母不变 板书 三 巩固练习 三 巩固练习 1 做课本 2 页涂一涂 算一算 2 个 3 7 的和是多少 让学生熟练计算 教师及时纠正学生错误的计算方法 2 做课本试一试 1 2 题 四 课堂小结 四 课堂小结 1 同学们 这一节课你学到了哪些知识 提问学生回答 2 无论是整数乘以分数 还是分数乘以整数 只要用分数的分子同整数 相乘做分子 分母不变 3 齐读板书 整数乘以分数 用整数乘以分子的积做分子 分母不变 板书设计 分数乘法 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 3 1 1 1 5
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