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文档简介
分数乘法 一 教学设计 教学教学目标 目标 1 结合具体情境 在操作活动中 探索并理解分数乘整数的意义 2 探索并掌握分数乘整数的计算法则 能够比较熟练地进行计算 3 能解决简单的分数乘整数的实际问题 体会数学与生活的密切联 系 教学教学重点 重点 理解并掌握分数乘整数的意义和计算法则 教学难点 教学难点 熟练地运用分数乘整数的计算法则进行计算 教学过程 教学过程 一 提出问题 创设情景 导入新课 1 复习 说出下面算式表示的意义 9 3 4 6 12 10 2 问 整数乘法表示的意义是什么 3 计算 2 9 2 9 2 9 2 9 提问 并板书 师 1 这道题每个加数有什么特点 你是怎样计算的 2 分数和整数怎样相乘 4 揭示课题 分数乘整数 二 探究学习 1 投影示意图 并学生读题 2 引导学生用不同的方法进行计算 1 画图表示 结合画图 发现 3 个 1 5 是 3 5 2 用加法计算 1 5 1 5 1 5 思考 这道加法算式每个加数有什么特点 师 这是求 3 个相同分数的和 用乘法算比较简便 再想想 可以怎 样列式 3 用乘法算 1 5 3 根据分数和整数相乘的意义 1 5 3 表 示什么 既然 1 5 3 可以是表示 3 个 1 5 连加 你能想办法算出它 的得数吗 小组讨论 3 出示书本图 请学生结合图说一说 2 个 3 7 是怎样计算的 4 算一算 并说一说分数与整数相乘如何计算 1 先独立计算 指名回答 并说出你是怎样想的 2 说一说 分数与整数相乘如何计算 分数与整数相乘 分子和整数相乘 分母不变 三 巩固应用 3 2 16 5 9 5 1 学生独立完成 并指名回答 2 说一说 你是怎么做的 四 作业 1 再一次复习本节课所学的内容 2 教材第 23 页练一练第 1 2 3 题 五 全课总结 你们有什么收获 绿色圃中小学教育网 AAA A AAA 绿色 板书设计 分数乘法 5 1 5 1 5 1 5 111 5 3 5 3 5 13 5 111 5 1 5 1 5 1 5 1 3 7 3 7 3 7 6 2 7 3 7
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