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第 1 页 共 3 页 九年级作文评改课教案设计 九年级作文评改课教案设计 我的世界我的世界 很很 教学设计展示 九年级作文评改课教案 我的 世界很 江门市恩平年乐夫人学校 梁艳华 一 教学目的 1 通过评改 培养学生修改字 词 句及标点 的能力 2 通过对例文的分析 使学生掌握写好文章的 开头和结尾的方法 3 培养学生修改作文的能力 二 教学重点 通过对例文的分析 使学生掌握写好文章的开头 和结尾的方法 三 教学难点 培养学生修改作文的能力 四 教学过程 1 本次作文的基本要求 1 以 我的世界很 为题写一篇记叙文 2 先把题目补充完整 围绕中心展开叙述 第 2 页 共 3 页 条理清晰 详略得当 3 文章要有真情实感 结构要完整 语言要 规范 流畅 2 本次作文的基本情况 1 从学生的文章来看 标题的填写都符合要 求 基本上能围绕中心展开叙述 2 大多数的文章都是真情实感的流露 虚情 假意的文章较少 3 存在问题 有些同学的文章的结构不够完 整 有的开篇没点题 有的结尾没有呼应开头 叙事 的详略不当 语言不够精练 通顺 有一小部分学生 的作文偏离文体 写成了散文 3 本次作文评改的内容 1 以一篇学生的习作为评改的例子 要求全 班学生按下列要求来修改 立意是否明确 中心是否 突出 材料是否具体生动 是否有真情实感 结构是 否严谨 首尾是否照应 详略是否得当 语言是否得 体 通顺 流畅 2 学生谈评改后的收获并用同样的方法来修 改好自己的文章 4 本次作文的评改过程 1 首先查改习作的错别字和使用不当的标点 第 3 页 共 3 页 符号 2 其次修改语言 词语是否规范 语句是否 通顺 修辞是否恰当 表达是否得当 3 再次修改内容 调整结构 中心是否明确 所选的事例能否表现中心 内容是否充实 结构是否 完整 过渡是否自然 5 本次作文的评改方式 学生自改 学生交流 讨论 学生自主展示 师生点评 教师展示修改稿 6 感悟评价 通过这节作
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