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文档简介

折纸折纸 教学设计教学设计 一 教学目标 1 经历探索异分母分数加减法计算方法的折纸和通分活动过 程 理解计算算理 体验直观模型和数学 转化 思想在 解决实际问题中的应用 2 能正确地进行异分母分数加减的算法及解决相关的实际问 题 二 教学重难点 重点 异分母分数的加减法的计算方法 难点 异分母分数加减法的计算算理 三 教法 学法 教法 复习导入法 情境教学法 新旧知识迁移法 引导法 学法 小组合作交流法 动手操作法 自主探究法 练习法 四 教学过程 一 复习导入法 1 直接写出下列算式的得数 3 4 1 4 1 5 2 5 7 8 3 8 5 9 4 9 2 通分下列分数 3 4和 1 2 7 8 和 6 8 二 探究新知 1 出示情境图 说出数学信息 提出数学问题并解决数学问题 1 他俩一共用了这张纸的几分之几 列式 1 2 1 4 方法一 方法二 1 2 1 4 2 4 1 4 3 4 比较两种方法得出结论 异分母分数先通分再相加 2 笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几 方法一 方法二 1 2 1 4 3 4 1 4 1 4 2 分母不同的分数相加减怎样计算 算一算 说一说 3 4 5 8 5 6 2 3 小结异分母分数加减法的算法 先通分 再计算 三 应用新知 课后练习题 四 全课总结 这节课你有什么收获 五 板书设计 折 纸 异分母分数加减法 他们一共用了这张纸的几分之几 方法一 先先 通通 分 分 再再 加加 减减 方法二 1 2
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