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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 20XX20XX 第二学期小学学校工作总结第二学期小学学校工作总结 一 教学理念 我校本着 让每一位学生都得到进步与发展 让 每一位学生都感到幸福和快乐 的教育宗旨 发扬 和谐创新 追求卓越 的学校精神 坚持 以生为 本 的教学理念 不断深化 自主 合作 探究 的 课堂教学模式 努力发展 生本 教学的内涵 二 教学组织 一 设计 我校实施生本实验以来 随着实验的不断深入及 效果的逐渐显现 以生为本 的教育理念已深入教 师 学生和家长心中 成为自觉的教学行为 20XX 年 我们在传承 先学后教 的基础上 又进行了 分科主题教研 约 磨 赛三课教研 研 训结合教研 等一系列探索 二 实施 1 专家引领 理念先行 长期聘请生本课题组的语文教研员余老师和数学 教研员梅老师 时常邀请市教研员到校指导教师 不 断更新理念 20 xx 年实行语文主题学习课题实验后 我校还聘请全国语文主题学习名师团核心成员毕英春 第 2 页 共 3 页 校长 余云德教研员等专家 对语文教师进行专业引 领 同时 鼓励教师走出去 通过不同层面 不同专 家 不同主题的学习 博众人之长 为我所用 此外 我校还充分发挥市镇学科带头人 名师工作室等身边 宝贵资源的作用 2 主题教研 课型整合 结合科组的教学特点 近三年 我校坚持主题教 研 以课型整合为切入点 层层深入 环环相扣 逐 步形成语 数 英三科的教学模式和体系 语文学科 以 趣味拼音 游戏识字 大量阅读 以读引说 以读引写 读写结合 单元整体 为实施 策略 探索语文主题学习模式 构建 趣味拼音课 游戏识字课 单元导读课 精读感悟课 略读拓展课 自主习作课 单元评研课 等多种 1 X 的课型 逐步完善我校语文课堂教学的模 式和体系 数学学科 以 先学后教 单元推进 整体教学 为策略 深化和完善 三步三环 学习模式 构建了 认识课 练习课 知识整理课 评研 课 四课一体的单元整体教学课型 深化和完善我校 数学课堂
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