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文档简介

18 她是我的朋友 学校 猪场坪乡中心小学 时间 2017 年 5 月 26 日 教师 聂世怡 班级 三 1 班 教学目标 1 理解课文内容 学习阮恒无私奉献的品格 2 说出课文的主要内容 3 学会本课生字 掌握 炸药 医生 输血 颤抖 迫在眉睫 草垫 酒精 呜咽 抽泣 轻柔 等词语 4 有感情地朗读课文 重点难点 体会描写阮恒献血时动作 表情的语句 了解他当时的复杂心 情 继续练习抓住课文主要内容 教学过程 一 导入 揭示课题 1 导语 你们有朋友吗 他为你做过什么 你又为他做过什么 你们认为朋友是什么 2 揭示课题 二 教学生字 1 教学生词 2 播放朗读 思考 课题中的 她 是谁 我 又是谁 课 文说了一件什么事 三 引导学生交流初步的阅读感受 并质疑 1 请同学们再看看课文 想一想 从课文中你知道了什么 2 小女孩伤势严重 输血迫在眉睫 从课文哪些地方可以看出 来 3 请同学们再读课文 想想还有什么疑问 把你最想知道的问 题提出来 主要问题 小男孩在献血时 心里怎么想 四 探究小男孩献血时的内心活动 1 画出有关描写小男孩动作 神态的句子 同桌交流 2 我们要从小男孩的神态 动作去想象他的内心 3 请同学们再把这个句子读一读 一边读一边模仿阮恒的动作 想象阮恒的内心 他举手时为什么 颤抖 为什么把手 放下去 又 举起来 让学生在读句和动作的模仿中体会到 阮恒心里 很害怕 举手时才会发抖 才会把手放下 但一想到如果没有马上 献血 小女孩就会死去 所以又把手举起来 4 指导学生在朗读中体会阮恒的心情 5 重点句 1 过了一会儿 他突然啜泣了一下 全身颤抖并迅速用一只 手捂住脸 疼吗 阮恒 医生问道 阮恒摇摇头 问题 阮恒为什么突然啜泣了一下 全身发抖 为什么迅速用一 只手捂住脸 2 但过了一会儿 他又开始呜咽 并再一次试图用手掩盖他 的痛苦 医生又问是不是针剌疼了他 他又摇了摇了头 问题 阮恒过了一会儿 为什么又哭了 为什么又再一次试图用手掩盖他 的痛苦 3 接着 他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭 问题 他 那不时的啜泣为什么变成持续不断的低声哭泣 为什么用牙咬着自 己的小拳头 4 小结 阮恒掩盖其内心痛苦时的勇气及其所表现出来的勇 敢与坚强 这正是一个年仅十几岁的孤儿身上所表现出来的无私奉 献 舍己为人的大无畏的高尚品德之所在 五 总结 阮恒为了救朋友 可以献出自己的生命 他这种高尚的品格 可贵的精神是值得
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