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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年秋季小学六年级英语上册教学计划年秋季小学六年级英语上册教学计划 一 教材分析 本册教材共同分为 11 个模块 内含一个期末分 析模块 每个模块分两个单元 一般的 Unit1 呈现 要学习的语言内容 Unit2 提供任务型练习 包括一 首歌谣或小诗 歌谣和小诗的学习目的有三 一是培 养学生的语感和节奏感 二是提高学生发音准确性 三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的 西方文化 不常用单词不要求掌握 在本册 我们要 跟着大明去美国访问 了解一些美国的情况 初步了 解在美国生活的中国人的生活 我们将进一步学习以 前学过的语句结构 技能等 并将学习根据图片独立 地写出完整的语句 我们要进一步复习语音 学习语 句和语篇中的语音表达 二 学情分析 本学期我继续任教六年级三班 根据前一学年的 素质水平检测结果来看 整个年级的英语成绩存在一 定的两极分化 基础知识参差不齐 个别男学生养成 了英语懒学厌学的坏习惯 对英语学习有一定抵触心 理 大部分女学生基础较扎实 成绩较稳定 一定程 度上保持了优秀率 但仍有少数学生在学习上有 拉 第 2 页 共 3 页 后腿 现象 成绩起伏大 心理承受力较差 六年级 是小学阶段最后冲刺总复习的一个学年 学生的心理 生理也都将会发生一定变化 三 教学措施 六年级学生心理趋于大人 教师课堂用语稍有不 慎可能会造成学生的逆反心理 因此创造良好的学习 气氛尤为重要 在课堂上尽量的使用英语 适当使用 汉语 合理确定教学要求 不要求学生自由地说出课 文所有内容 甚至不要求能自由地朗读课文 纠正控 制性错误 不纠正非控制性错误 多表扬多鼓励 用 点读笔 多媒体教学课件 挂图 卡片 贴纸等 结 合 合作课堂 理念 提倡任务型教学 让学生学以 致用 在教学中 根据教学内容为学生设计一些贴近 学生学习和生活实际的任务 培养学生对语言的支配 感 鼓励学生们将语言看作是工具 而不是最终的产 品 让学生们将注意力集中到充满合作和竞争意识的 活动中 通过思考 调查 讨论 交流等方式或者运 用他们所能的语言 模仿 动作 关键词 图画等 来交际解决问题 完成任务并汇报结果 从而达到 用英语做事情 的目的 尽可能为学生学习语言创 造情境 利用图片 模型 实物 简笔画等教具 利 用自己的手势 动作 表情等体态 利用 CAI 课件 第 3 页 共 3 页 录音 录像等现代教学设备 使英语教学变得生动 形象 为英语教学提供各种教学语境和真实的交际场 合 四 教学进度安排 周一 Module1 Unit1 周二 M1 U1 M2 U1 周三至周四 M2 U2 M3U1 周五至周六 M3U2 M4U1 国庆放假 周七至周八 M4U2 M6U1 周九至周十 M6U2 期中检测 周十一 讲评 M7U
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