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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 年度第一学期小学二年级数学教年度第一学期小学二年级数学教 学总结学总结 崖城镇南滨小学 蔡妹 我现在担任二年级 4 班的数学教学工作 时 间过的真快 一个学期就过去了 现将本学期的教学 工作总结如下 1 备课 学期初 钻研了 数学新课程改革标准 教材 教参 对学期教学内容做到心中有数 学期中 着重 进行单元备课 掌握每一部分知识在单元中 在整册 书中的地位 作用 思考学生怎样学 学生将会产生 什么疑难 该怎样解决 在备课本中体现教师的引导 学生的主动学习过程 充分理解课后习题的作用 设 计好练习 2 上课 1 创设各种情境 激发学生思考 然后 放 手让学生探究 动手 动口 动眼 动脑 针对教学 重 难点 选择学生的探究结果 学生进行比较 交 流 讨论 从中掌握知识 培养能力 接着 学生练 习不同坡度 不同层次的题目 巩固知识 形成能力 发展思维 最后 尽量让学生自己小结学到的知识以 第 2 页 共 3 页 及方法 2 及时复习 根据爱宾浩斯遗忘规律 新知 识的遗忘随时间的延长而减慢 因此 我的做法是 新授知识基本是当天复习或第二天复习 以后再逐渐 延长复习时间 这项措施非常适合低年级学生遗忘快 不会复习的特点 3 努力构建知识网络 一般做到一小节一整 理 形成每节知识串 每单元整理复习形成知识链 一学期对整册书进行整理复习 学生经历了教材由 薄 变 厚 再变 薄 的过程 既形成了知识 网 又学到了方法 容易产生学习迁移 给学生的创 新 实践提供了可能 3 批改作业 针对不同的练习错误 教师面批 指出个性问题 集体订正共性问题 批改作业时 教师点出错题 不 指明错处 让学生自己查找错误 增强学生的分析能 力 学生订正之后 补给优秀 建立学好数学的信心 鼓励学生独立作业的习惯 对激发学习的兴趣取得了 较好效果 分析练习产生错误的原因 改进教学 提 高教师教学的针对性 4 注重对后进生的辅导 对后进生分层次要求 在教学中注意降低难度 第 3 页 共 3 页 放缓坡度 允许他们采用自己的方法慢速度学习 注 重他们的学习过程 在教学中逐步培养他们的学习兴 趣 提高他们的学习自信心 对学生的回答采取 扬 弃 的态
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