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第 1 页 共 3 页 乐教学设计 乐教学设计 小蜻蜓小蜻蜓 小 蜻 蜓 教学目标 一 学唱歌曲 小蜻蜓 通过录音 与教师范唱 引导同学用心倾听歌曲感受三四拍子旋 律 学习用柔和的声音演唱歌曲 以表示抒情的音乐 情绪 表示自身保护蜻蜓维护益虫的道理 二 能用打击乐器准确地为歌曲伴奏 三 通过自编小蜻蜓动作扮演 增强同学的自信 心 激发同学的编创热情 教学重点 用柔和的声音演唱歌曲 教学难点 唱足音的时值 注意一字多音 教学准备 音乐课件 琴 碰铃 教学过程 一 导入 1 师 现在老师要带大家去呼吸一下新鲜空气 让我们去郊外看看吧 那里有些什么呢 蜜蜂 螳 螂 桑蚕 七星瓢虫 蜻蜓 2 简单了解各种益虫 二 新课学习 1 师 今天我们就先来认识 一下 小蜻蜓 瞧 小蜻蜓看到我们的到来他多高 兴啊 听 他们正唱着歌欢迎我们呢 第 2 页 共 3 页 2 初听歌曲 小蜻蜓 边听边拍手 让同学 感受三四拍子的旋律 3 师 你觉得歌曲的情绪是怎样 轻柔 抒情 4 再听歌曲 同学用 lu 跟着轻轻地哼唱 5 按节奏读歌词 6 跟琴演唱歌曲 唱得柔和 抒情 注意唱足 每个音的时值 更好的体现歌曲的抒情性 7 让同学用语言描述小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的 情景 从而让同学懂得保护蜻蜓 8 有感情的演唱歌曲 三 扮演歌曲 1 师 同学们都见过蜻蜓吧 它有些什么特征 呢 你能模仿一下吗 2 听歌曲创编动作扮演 3 师出示碰铃 让同学为歌曲伴奏 可参照图 示 4 分组扮演 A 组演唱 B 组伴奏 C 组扮演 6 分段扮演歌曲 四 小结下课 1 小朋友 你们知道吗 蜻蜓一天能吃二十多 第 3 页 共 3 页 只蚊子 一年下来要吃掉一千只多蚊子呢 为了
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