九年级第一单元作文：雨的诉说

第 1 页 共 14 页 九年级第一单元作文 雨的诉说九年级第一单元作文 雨的诉说 第一单元 雨的诉说 作文目的 1 丰富学生的心灵感悟 引导他们注意观察和 体验大自然的韵味 2 通过搜集有关资料 增长见闻 开阔视野 并锻炼信息的搜集和处理能力 3 阅读和朗诵写雨的文学作品 提高文学鉴赏 水平和朗诵能力 尤其是体味抒情类作品中 情景交 融 的意境 训练要求 1 多文体 多题材 多角度进行写作 扩展思 维 激发灵性 2 细致观察 用心聆听 抓住景物特征 寓情 于景 情景交融 抒发内心真实感受 3 写作时适当采用各种修辞 增强表达效果 4 运用多种表达方式 叙述 描写 议论 抒 情有机结合 叙写心中故事 描绘雨中景胜 抒发内 心真情 阐述鲜明观点等 5 适当运用联想和想像思维 抒发积极健康的 第 2 页 共 14 页 情感 思路提示 文题 1 聆听雨的诉说 提示 雨 是一种自然现象 本身没有特别之处 可 是在不同人眼中却有着很大的差别 在失意人那里 雨平添了惆怅 在得意人那里 雨别具一番情趣 这 些不同都是由人的心情引起的 所谓 以我观物 万 物皆着我之色彩 说的就是这个道理 当我们用心 与自然交流 就会发现自然的精彩 要写好这篇文章 首先要有一双慧眼 一颗情心 1 写出特点 不同季节的雨有各自的特点 春 雨滋润柔软 夏雨猛烈刚性 秋雨缠绵清冷 即使同 一季节的雨也会有所不同 这些在写作时要加以注意 切忌模糊不清 这就要求观察细致 用心体会 2 情景交融 对雨的描写要和个人的情感抒发 结合起来 这种结合不是一加一的加法 最好不要写 成一段描写加上一段抒情的粘贴形式 要在字里行间 渗透情感 使每一处文字都打上情感的烙印 让雨 活 起来 3 真情实感 文章中的情感要发自内心 发自 真心 自然而然 不要无欢而喜 无忧而戚 避免要 第 3 页 共 14 页 么平铺直叙 感情苍白 要么用语气词来凑 矫揉造 作 要么口号不断 套话连篇 要么政论文章 临高 训人 如果不是真正的有感而发 一般不要轻易 抒 情 真正意义上的真情实感 必须在对客观事物反 复认识 反复体察的基础上才能获得 文章要想打动 人 首先必须打动自己 4 要抒发积极健康的情感 在阐述自我的见解 描述自我的体会的同时 要防止以灰色的笔调写生活 用消极的眼光看人生 以逆反的心理张扬个性等的做 法 5 要研究读者心理 在动笔之前 不妨先从读 者的角度想一想 而不是单从作者的角度想 想一想 如果自己是一位读者 希望从文章中得到些什么 怎 样的内容和表达 我 才喜欢 怎样的内容 我 最 厌倦 这样 才有可能去打动读者的心灵 6 使用适当的修辞 俗话说 三分姿质 七 分打扮 写作文也是如此 只要经过 事事四五通 的装扮 何愁它不 精妙世无双 装扮的手段很多 而最重要 最有效的手段就是使用辞格 巧妙运用各 种修辞格式 会使你的作文语言文采焕然 瑰丽多姿 同时不能为形式而形式 那样会陷入唯形式主义的误 区 第 4 页 共 14 页 文题 2 雨的故事 提示 本文以记叙为主 训练叙事 抒情的结合 1 多角度思考 写作之前要让思维充分活跃起 来 从各个角度去思考 不要仅仅局限于正面的直接 的写 雨 只要同 雨 有关即可 比如雨中发生 的故事 比如围绕 雨 的几个人的故事等等 2 安排好结构 如段落和层次的关系 各部分 的过渡和照应 开头和结尾的处理 尤其是开头和结 尾的处理 开篇可以有如下方式 开篇点题 首段设 问 阐明动机 渲染气氛 名言开路 制造悬念等等 结尾可以有如下方式 总结全文 揭示主题 点化主 题 展望前景 鼓舞人心 饱含哲理 发人深思等等 文似看山不喜平 在记叙的过程中开可以使用多 种记叙方式 如倒叙 插叙 补叙等 使文章的结构 波澜起伏 这样才能说好一个故事 也才会吸引人 当然 所有的结构都要表现文章的中心 雨的故事 3 记叙 抒情调配得当 二者的关系是有主有 副 记叙为主 抒情为副 主当然不可少 副同样未 能缺 如果说一篇记叙文的记叙部分是 龙 那么 抒情部分就是 睛 如果调配不当 龙 不能腾 第 5 页 共 14 页 飞 睛 无处可置 只有调配合理才会引人入胜 4 相关素材 1 虞美人 听雨 蒋捷 南宋 少年听雨歌楼上 红烛昏罗帐 壮年听雨客舟中 江阔云低断雁叫西风 而今听雨僧庐下鬓已星星也 悲欢离合总无情 一任阶前 点滴到天明 2 微雨 丘逢甲 微雨轻云扫墓天 东风消息又经年 棠梨花发千林雪 独对春山意惘然 3 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 第 6 页 共 14 页 却话巴山夜雨时 4 山雨 翁卷 一夜满林星月白 亦无云气亦无雷 平明忽见溪流急 知是他山落雨来 5 山雨 何绍基 短笠团团避树枝 初凉天气野行宜 溪云到处自相聚 山雨忽来人不知 马上衣巾任沾湿 村边瓜豆也离披 新晴尽放峰峦出 万瀑齐飞又一奇 6 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 唐 杜甫 春夜喜雨 7 天外黑风吹海立 浙东飞雨过江来 宋 苏轼 有美堂暴雨 8 颐和园南湖岛涵虚堂联 碧通一径晴烟润 翠涌千峰宿雨收 颐和园在北京海淀区 南湖岛在园中昆明湖东南 部 与万寿山遥相对应 岛北假山上的涵虚堂 为岛 中主体建筑 是观看昆明湖水景的地方 慈禧曾在此 检阅北洋水师 一说是清高宗乾隆所作 此联写雨后 清晨南湖岛远近的景色 上联写近景 下联写远景 第 7 页 共 14 页 清新工整 例文 1 雨的诉说 王玲 听 我低落在屋檐瓦楞之间那灵动的声音 看 我飘荡于林间原野之中那奇异的形体 悟 我停驻在 脸颊之间那清透的心灵 听一听我的声音吧 像一粒粒珠子嵌入玻璃 像 一首首乐曲吹入心田 像一滚滚浪花涌入岸边 闭上 双眼 聆听我的足音 细做猜想 是一首被风吹散的 诗 是一片被浪花打翻的花儿 还是一条奔流不息的 小溪 啊 原来是我 悄然临于你面前 给你带来繁 花野草间轻轻抖落的声音 为你披上清爽舒适的外衣 愿与你在这窗前倾谈 你听到了吗 看一看我的形体吧 像利剑 像花针 像丝线 像轻纱 敲击着你的窗口 落下来 由丝变成滴 由 滴变成串滑下 我在跳舞 我在飞窜 在孩子们面前 我也带了些稚气 不甘心于消融于泥土和水泊之间 便溅起水花 或弄出声响 在大人面前 我也不甘示 弱 用我的身躯润透路人的脸颊 打湿他们的衣襟 装点他们的眼镜 敲击他们的额头 但有形的我终会 汇入江河湖海中 变成无形 漠然消逝 而当时的形 第 8 页 共 14 页 体 你看见了吗 悟一悟我的心灵吧 旱地时 我愿润土 洪灾时 我便收藏好自己 宁化蒸气 也不愿洒落劫数 于是 我的心灵是清透的 是善意的 我用生命来换取人间 真善美 妄弃假丑恶 我要反驳一句诗 夜来风雨声 花落知多少 我的到来怎会令花儿残落呢 而应改 为 夜来风雨声 花开知多少 才对 我的心灵的 清透 你悟到了吗 我 雨儿 洒落心扉 浸润了大地 浇灌了心田 在春夏秋冬四季变迁的日子里 轻轻地走来 却不曾 回去 你是否读懂了我 雨的心曲 简评 文章以第一人称写雨 充满了感情 而强烈的抒 情性也恰恰是第一人称文章的特点之一 文章从三个方面来写 雨声 雨形 雨神 做到 了多角度刻画 这样就使文章在材料的占有上显得很 充分 避免了同类文章重复拖沓之病 文章写 雨 由外而内 由形而神的行文 既体 现了小作者观察之细 又见出小作者感悟之深 是一 种灵性文章 文章的语言秀美 满蕴情感 更是为文章增色 例文 2 第 9 页 共 14 页 秋雨 徐阳 世上有人喜欢朝气蓬勃的春雨 亦有人喜欢独富 诗意的夏雨 但我却只喜欢成熟的秋雨 谈到秋雨 它并非似春雨般的轻盈 反而显得更 加深沉 谈到秋雨 它并非似夏雨般的火热 反而显 得冷静的多 它是从天国而来 将一夏的暑气冲淡 是从时空的光轮而来 将秋的钟声叩响 是从彩虹的 边缘而来 将大地涂成淡淡金黄 一阵阵冷风从背后 袭来 使人不觉感到秋雨的冷漠 接着一团团的乌云 将湛蓝的晴空染黑 再接着一颗颗硕大的雨滴从天而 降 哗的一声 大地炸开了锅 如麻的雨声似珍珠落 入玉盘般清脆悦耳 它们用自身丰硕的身躯猛击着大 地 在大地上留下一个个的烙印 仿佛在告诫着大地 不要因冬的寒冷而将自己遗忘 一觉醒来 惊觉的发 现大地已被霜所覆盖 使人猛然觉得肃静 一下子变 成了 露从今夜白 的景象 那路边的植被 经过秋 雨的洗礼后 早已将自身的色彩退却 变成了成熟的 黄 花园里的菊花 正夹含着雨水渐渐绽放 泥土的 清香夹杂着雨水的冰冷 扩散在四处 正可谓别有一 番情味 回想起秋雨的声音 像是有千百勇士厮杀在战场 第 10 页 共 14 页 上 显得雄悍有力 并非似春雨的稚气满面经不起磨 炼 回想起秋雨落在身上的力度 像似无数个冰粒落 在身上 显得强毅不已 并非似夏雨的柔情 似水脆 弱不堪一击 回想起秋雨的温度 比以往的雨水更加 的冰冷 使人感悟到了何为真正的雨水 正是那种冰 冷 使得秋雨更加成熟 要说春雨是一个可爱的孩子 夏雨是位娇艳美丽的淑女 那秋雨就是位强毅 成熟 雄悍有力的武士 用自己有力 坚硬的身躯冲向 叩 响秋的钟声 我喜爱秋雨 正是因为它具有强毅 成熟 雄悍 有力的民族精神 显得那么的独特 那么的独一无二 简评 这篇文章专写秋雨 这种对象单一的文章要求作 者对写作对象有独到深刻的感悟 否则 易流于浮泛 冗沓 而本文正是因为感悟的深刻独到成为了佳作 文章处处以 春雨 夏雨 同 秋雨 做比较 突出了秋雨的与众不同之处 而比较的角度却又各不 相同 有 轻盈 深沉 之别 有 火热 冷静 之分 有 稚气 与 力度 之异 通过种种角度的 对比 使 秋雨 的形象突出而丰满 文章结构上的特点也很鲜明 主题部分以并列形 第 11 页 共 14 页 式出现 而首尾的照应又使这种并列显得游刃有余 避免了呆板 同步指导 题目 1 雨在历代文人的笔下总是多愁善感的象征 雨也 滋润了大地 给世界带来生机 请你以 雨 为话题作文 题目自拟 文体不限 不少于 700 字 指导 雨的绝唱 题材创新 从文学作品中取材来写 雨 雨是一个容易产生浪漫情感的字眼 雨的背后一 个个美妙的故事 从昨日的经典中向我们走来 它在 巴山夜雨里唱过 在江南丝雨里哀过 在春夜喜雨中 弹过 也在秋日绵雨里奏过 在多愁善感的女孩的窗 前低吟 在报国无望的诗人的诗歌中哭泣 在久旱逢 甘霖的人们心头高歌 下雨了用抒情散文的形式记叙雨中的感悟 下雨了 正是荔枝成熟的季节 这讨厌的雨 当 我像其他人一样戴着笠帽 穿着雨衣 站在树根下学 着摇落荔枝沾的雨水的时候 我突然感到世界的一切 因为这雨而变得宁静 万籁无声 我感到一种与大自 第 12 页 共 14 页 然抗争的满足和幸福在包围着我 滋润着我 雨夜 多角度构思 借雨写同学之间的友情 半夜醒来 听见外面雨声哗哗 雷声轰隆 室友 们大都醒了 听着雨声雷声怎么也睡不着 几片朽木 组成的窗户无力抵御被劲风挟持而来的雨点 正对着 窗户的英子的床被弄湿了 大家一番手忙脚乱之后总 算安顿了下来 窗外风雨雷电依旧 而室内却非常温 暖 雨季 同类联想 把雨与青春期的烦恼联系起 来 不知什么时候开始 心里也像下了毛毛细雨 湿 湿的 阴阴的 冷冷的 谁说 少年不识愁滋味 青春期也有着太多的烦恼和苦涩 用乐观 积极向上 的态度给自己的心灵撑一把伞吧 雨季过后 必定是 一个灿烂的艳阳天 题目 2 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物 细无声 这是杜甫 春夜喜雨 中的诗句 请以 润物细无声 的诗句为题 写一篇记叙文 要求 1 内容要切题 要有人物刻画 2 要有适当的景物描写 第 13 页 共 14 页 3 恰当的引用 润物细无声 的诗句 指导 这篇文章不仅可以写雨 还可以用来写人 春夜喜雨 是杜甫描绘春夜雨景 表现喜悦心 情的名作 在生活中 好 常用来赞美那些做好事 的人 如今用 好 来赞美雨 就很能够唤起人们对 做好事的人的联想 诗人用拟人化的手法说雨 知时 节 即这场雨懂得满足客观需要 在春天万物萌生 正当需要雨的时候 它就下起来了 多好啊 好之 所在 除了它 知时节 外 还在于它能够 润物 春雨一般是伴着和风来润物的 虽然也有的雨伴着冷 风由雨变成雪 有的雨伴着狂风变成骤雨 但是这不 是典型的春雨 诗歌将春雨的 潜入夜 与 细无声 配合起来 不仅说明这场春雨是伴着和风而来的细雨 而且说明它只为润物而来 而不是为讨好来 如果有 意讨好 它会白天来 造些声势 让人们看得见 听 得清 正由于它无意讨好 所以它选择了 夜晚 这 样一个不妨碍人们的时间 悄悄的来 在人们的甜睡 中 无声的下 根据这样的理解