全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 4 页 九年级语文九年级语文 三顾茅庐三顾茅庐 优秀教案和板书优秀教案和板书 设计设计 三顾茅庐 教学设计 一 教材分析 三顾茅庐 选自我国古典长篇小说名 著 三国演义 第三十七回 司马徽再荐名士 刘玄 德三顾茅庐 改写的 课文记叙了刘备三顾茅庐 诚 心诚意请诸葛亮出山 辅佐他完成统一国家大业的故 事 赞扬了刘备求贤若渴 礼贤下士的精神 课文写 刘备三顾茅庐 一次比一次详细 尤其是第三次拜访 突出刘备虚心求教礼贤下士的精神 课文用张飞的莽 撞 无礼 反衬刘备求贤若渴的态度 二 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 并能按事情发展的顺序有条理地复述课文 2 学会本课生字 其中田字格前面的只 识不写 理解由生字组成的词语 3 能说出比喻句中用来比喻的事物与被 比喻的事物之间的关系 学习用 来到 只见 的句式写一处景物 第 2 页 共 4 页 4 初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛 亮的雄才大略 三 教学重难点 能说出比喻句中用来比喻的事物与被 比喻的事物之间的关系 学习用 来到 只见 的句式写一处景物 初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛 亮的雄才大略 四 教学时间 三课时 五 教学过程 第 一课时 一 启发谈话 揭示课题 1 谈话导入 三国演义 群雄纷争 2 板书课题 示范 茅 庐 两字 写法 学生练习写 茅 庐 两字 写在课题旁 边 3 解题 理解 顾 茅庐 意思 第 3 页 共 4 页 二 初读课文 1 范读 或听录音 提问 谁 三顾茅庐 刘备三顾茅 庐干什么 三顾茅庐 在课文中是什么意思 2 自渎课文 借助拼音读准生字新词 读熟读通顺课文 难读的句子多读几 遍 思考 通过读课文 你了解到刘备 诸葛亮是什么样的人 3 检查自渎情况 检查字音掌握情况 A 生字卡片 诸葛亮 辅助 捆来 尊重 卧龙 疏疏朗朗 潺潺 吩咐 恭恭敬敬 半晌 时辰 策 略 茅塞顿开 同塌讨论 B 重点字音 疏 潺 晌 辰 诸 尊 吩 塞 策 C 理解有关词语的意思 第 4 页 共 4 页 指名分自然段试读课文 要求 不破词破句 不添字漏字 不 复读 不唱读 边读边评议 感知文章主要结构 略写前俩次 详 写第三次 讨论 通过读课文 你了解到刘备 诸葛亮是什么样的人 板书 刘备 尊重人才 诸葛亮 雄才大略 三 作业 1 描红 2 抄写生字新词 3 给下列生字选择正确的读音 吩 feng fe
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论